Projeto Pixaim

Projeto Pixaim,CUFA-MT,recebe certificação de Tecnologia Social da Fundação Banco do Brasil

2012-01-05T09:46:00.000-08:00

Projeto Pixaim é uma Tecnologia Social!

O que é Tecnologia Social?

Compreende produtos, técnicas ou metodologias reaplicáveis, desenvolvidas na interação com a comunidade e que representem efetivas soluções de transformação social.

É um conceito que remete para uma proposta inovadora de desenvolvimento, considerando a participação coletiva no processo de organização, desenvolvimento e implementação. Está baseado na disseminação de soluções para problemas voltados a demandas de alimentação, educação, energia, habitação, renda, recursos hídricos, saúde, meio ambiente, dentre outras.

Fonte: http://www.fbb.org.br/

Carta da Fundação Banco do Brasil

O Projeto Pixaim nasceu em 2009 com oficinas de trança afro,leitura e teatro,que foram desenvolvidas no bairro Alvorada,Cuiabá/MT. A força do Projeto é tão grande que podemos afirmar que ele é vivo,possui força própria,sempre pautando suas ações no campo da geração de emprego e renda,tendo um recorte bem definido,a Mulher.

Desdobramentos

Diante do grande potencial do Projeto Pixaim ele gerou outras ações,que podemos chamar de desdobramentos Pixaim. Em 2010 ele se tornou um Ponto de Cultura,reforçando ainda mais suas oficinas de trança,leitura e desta vez, a oficina de confecção de boneca de pano negra.

As ações foram e são desenvolvidas no Centro Esportivo e Cultural CUFA (CECC),no bairro São João Del Rei,Cuiabá/MT.

O segundo desdobramento foi a Caravana Pixaim,que circulou mais de 30 cidades no estado de Mato Grosso,desenvolvendo ações de trança afro,leitura, e apresentação da peça teatral “Cabelo Ruim?”,baseada no livro com o mesmo nome, da escritora e jornalista Neusa Baptista, livro este que foi doado as escolas visitadas,contabilizando 5.000 exemplares. A Caravana Pixaim foi patrocinada pela Lei Rouanet, e contou com recursos do Grupo André Maggi.

Neste mesmo ano o Projeto Pixaim abriu mais dois campos de atuação: Educação e Beleza. Desenvolveu ações com o Pixaim nas Escolas,levando temáticas fundamentadas na lei 10.639/03,entregou para mais de 1000 alunos o Kit Pedagógico Pixaim (Três bonecas de pano negra,camiseta,livro “Cabelo Ruim” e uma bolsa).

No campo da beleza,participou do Probeleza Cuiabá 2010,2011,um dos maiores eventos do segmento do Brasil, e da III Semana da Beleza do Sesc (2011),Cuiabá/MT,tendo como objetivo apresentar outras possibilidade para arrumação do cabelo crespo,mais direcionado para o público feminino,por meio de oficinas elaboradas pela coordenação do Projeto Pixaim.

Foi a proposta diversificada e transversal do Projeto Pixaim ,que fez dele uma Tecnologia Social.

A Beleza na Raíz fazendo a cabeça de todo mundo

2011-08-02T09:59:00.000-07:00

Projeto Pixaim proporcionou emoção, inovação e exclusividade na manhã de domingo (31)

Por Ederson Déka

Este sorriso largo e aberto que vocês estão vendo acima não é em vão, pois imagine só, ter o seu cabelo trançado com uma trança exclusiva a ainda por cima ela ser batizada com o seu nome, é o máximo! E foi isso que aconteceu ontem (31) com a estudante de Serviço Social (UFMT), Jedcil Magalhães (30),moradora do bairro Dom Aquino, na ação social tendo como tema A Beleza na Raíz, realizada no CECC (Centro Esportivo e Cultural CUFA),São João Del Rei,Cuiabá.

A jovem Jedcil ficou extremamente emocionada com o trabalho feito por Val Siqueira,que foi aluna da segunda turma de trança Afro do Projeto Pixaim em 2009, em seu cabelo, pois ela nunca havia trançado o cabelo antes e percebeu que isso valorizou muito mais sua expressão facial e sua beleza negra.

Confira mais no vídeo: A Beleza na Raíz

Foram realizados diversos cortes e tranças, dentre estes os que fizeram mais sucesso foram aqueles com desenhos artísticos, neles o cabeleireiro Jair mostrou toda sua habilidade e deixou a galera extasiada a cada corte, fazendo literalmente e cabeça da garotada, que contou também com a colaboração de seu irmão, também cabeleireiro Joel.

A iniciativa partiu dos consultores de beleza do Projeto Pixaim, Jair e Val, do Instituto de Beleza Jair e Val VIp´s,que se dispuseram a dar um domingo de beleza para moradores da região do Osmar Cabral,tendo como objetivo apresentar as possibilidades de cortes e penteados para cabelos crespos e a CUFA Cuiabá abraçou a ideia e ,juntos,colocaram em prática esta que foi a primeira de muitas que ainda vão vir por ai.

Mais fotos AQUI.

Promoção PIXAIM: A Beleza na Raiz

2011-07-28T09:31:00.000-07:00

Por Michelle Bueno

Meninas, e meninos, para quem tem cabelos crespos, e já os assumiu, sim sim, porque se você é como eu não vale! kakakaka…

PROPOSTA DE CORTES CABELOS MASCULINOS

Cortes: (da esquerda para direita) Raypaker, Coxinha e Black Bahia

No ano de 2011 o Projeto Pixaim está ampliando a sua linha de trabalho, além de falar diretamente ao público feminino, apresentando penteados que são alternativos ao alisamento do cabelo crespo, estamos inserindo também o resgate do uso do cabelo crespo pelos homens quebrando, assim, o paradigma de que homem negro deve apenas deixar o seu cabelo raspado.

Com a diversidade de conceitos e a busca por uma identidade que valorize a história da população negra mato-grossense, o projeto quer ampliar a leitura dos cabeleireiros e cabeleireiras e comunidade em geral demonstrando que o cabelo crespo e encaracolado, em suas diversas formas é uma proposta para o dia a dia e agrega valores culturais e sociais a cada cidadão

O Projeto Pixaim é uma ação produzida pela organização Central Única das Favelas – Cuiabá – Mato Grosso.

PROPOSTAS DE CORTES FEMININOS BLACKS

Eu SEMPRE apoio as ações da CUFA, porque confio no trabalho deles, são pessoas que querem mais da sociedade e da vida, melhorando e proporcionando oportunidades não apenas à valorização da estética, mas também do trabalho, danças relações culturais e MUITO mais.

E foi pensando neste apoio que o pessoal do projeto PIXAIM, disponibilizou aqui no blog, 2 cortes de cabelo masculino, e 2 cortes femininos.

Se você não quer perder a oportunidade de dar aquele jeito no seu crespo é só dar RT na frase:

“Eu quero valorizar meu cabelo crespo com o @Pixa_im e Blog da @Michellerlbueno http://kingo.to/KE5″

Entraremos em contato com os vencedores para passar data e hora do corte! Weeeeee… aproveite.. se joga.

Grito Rock Cuiabá 2011 também tem espaço para a Beleza

2011-03-04T07:15:00.001-08:00

Com o visual “turbinado” jovens modelos do Projeto Pixaim desfilarão sua magia no maior festival alternativo da América Latina

Por Ederson Déka

A cabeça de alguns modelos que integram o Projeto Pixaim não é mais a mesma! Entre cortes, picotes e tesouradas os cabeleireiros Jair Gonçalves e Val Siqueira, profissionais e proprietários do Salão Jair Vips, estão transformando o visual deles e apresentando para toda a sociedade o poder do cabelo crespo, que não é ruim apenas diferente, aproveitando toda essa produção visual esses modelos estarão no Grito Rock Cuiabá 2011, desfilando todo charme e beleza no maior palco alternativo da América Latina.

O evento começa hoje (4) na CAFE (Casa Fora do Eixo) vai até dia 8 (terça) e termina na sexta-feira (11) com o Enterro dos Ossos.

A produção do visual dos modelos Pixaim aconteceu na última quarta (2) no salão de beleza Jair Vips, que recebeu a equipe do Projeto Pixaim, seus modelos, a blogueira Michelle Bueno, que também integra o MIC (Mídias Integradas Cuiabanas),coletivo de comunicadores que fez a cobertura colaborativa da ação em conjunto com o Favela Comunicação (CUFA-MT).

Confira o perfil os modelos:

Marlon França (25) professor que aderiu de vez ao penteado Black Power desfila sua simpatia pela capital demonstrando a riqueza da estética negra. “Muitas pessoas dizem que é bonito, porém poucas pessoas que possuem cabelo crespo aderem ao estilo, mesmo porque, existem vários cortes e penteados”, comenta Marlon.

Natália Rocha uma negra linda, esguia com biótipo de modelo, que em dado momento se achava um “patinho” feio, mas percebeu que sua beleza natural transcende o padrão estético inventado ou criado por uma parcela da sociedade.

Bruna Vaz (18) estudante que por meio da beleza de seus cabelos crespos encontrou sua verdadeira identidade. Já participou de diversas campanhas publicitárias, ela encanta fotógrafos de diversos lugares do Brasil.

Renan Ventura de Oliveira Carvalho (23) cuiabano de olhos castanhos que valoriza seus traços afrodescentes. Universitário, dançarino e profundo conhecedor de danças populares.

Confira a programação do evento aqui.

Quem tem Cabelo Pixaim aí gente?

2011-02-10T13:53:00.001-08:00

Muitas pessoas estão enviando fotos e congestionando a rede de recebimento, está uma loucura

Por Ederson Déka

Da esquerda para à direita: Bruna,Natália e Marlon

A seleção de modelos do Projeto Pixaim da CUFA-MT está tomando conta da cabeça de todos em Cuiabá, crianças, adolescentes, jovens e adultos estão bombardeando o e-mail de recebimento e congestionando a linha telefônica do CECC (Centro Esportivo e Cultural CUFA), sede da instituição.

Um dos pontos mais importantes dessa seleção é despertar nas pessoas que estão enviando fotos ou participando de sessão de fotos ou matérias televisas como aconteceu ontem (9), no salão Jair Vips, CPA IV,matéria realizada pela TV Gazeta de Cuiabá,da importância em valorizar sua beleza natural e apresentar diversas possibilidades de arrumação de cabelos tanto masculinos quanto femininos e abrir campo de atuação para os futuros modelos.

As beldades convidadas para a essa matéria foram: a universitária Natália Rocha, o professor Marlon França e a estudante Bruna Vás.

A estudante Bruna já é um “rostinho” conhecido pela mídia cuiabana, ela disse que começou a soltar o seu cabelo e aderir aos penteados afros por influência de sua mãe e depois de seus colegas. “Eles diziam que meu cabelo solto e natural, sem alisar e sem química me deixava mais linda e dava destaque maior para os meus traços facias, antes eu não aceitava meu cabelo, mas a minha mãe foi à culpada por essa transformação. Amo o meu cabelo do jeito que ele é”, afirma Bruna.

Já o professor Marlon França disse que ter a oportunidade de participar de uma ação como essa, significa ter atitude: “Já passei por algumas situações desagradáveis, desde sarro até chacotas, mas eu interagia e tudo passava. Infelizmente nós que temos o cabelo “grenho” não podemos usá-lo da forma que queremos em qualquer ambiente de trabalho, pois algumas empresas não o vêem de maneira positiva, mas como sou professor tenho “liberdade” de usar meu cabelo do jeito que gosto” disse Marlon.

Continuem enviando fotos, caso o e-mail fique sem espaço apresentaremos outro,não fiquem fora dessa!

Informações: 3665-1064 / 9226-0944

E-mail: neusa.cufamt.cuiaba@gmail.com

Assista o vídeo da Matéria feita pela TV Gazeta de Cuiabá

Sessão de fotos do Projeto Pixaim

2011-02-08T13:40:00.000-08:00

A cada sorriso um flash

Por Ederson Déka

Neusa Baptista ajeitando as meninas para a sessão de fotos

A seleção de modelos negros e morenos de cabelo crespo está fazendo sucesso, pois crianças, jovens e adultos estão enviando suas fotos, o e-mail de recebimento desses conteúdos já está com seu espaço quase esgotado.

Mas alguns preferem levar sua beleza natural até o Centro Esportivo e Cultural CUFA (CECC), localizado no bairro São João Del Rei, para uma sessão de fotos. Isso aconteceu hoje, a sede da CUFA recebeu duas jovens e dois rapazes que foram fotografados por Neusa Baptista, coordenadora do Projeto Pixaim.

Natália Moreira (14)

“Sabemos que foi criado na sociedade atual um padrão específico de modelos tanto de passarela quanto fotográficos, nós do Projeto Pixaim sabemos que isso pode mudar, por isso estamos fazendo essa seleção, pois queremos dar oportunidade para meninas e rapazes que gostam de ser fotografados, mas acham fugir ao padrão “ideal”'de beleza, destaca Neusa.

Uma das jovens que participaram da sessão de fotos foi Natália Moreira (14), ela se deslocou do bairro Pedra 90, onde mora, e chegou com sorriso estampado em seu rosto: “Quando fui convidada pela Neusa para fazer essas fotos fiquei surpresa, pois difícil alguém convidar uma menina negra para ser fotografada. Estou acostumada a ver meninas brancas de cabelos lisos e olhos claros com suas fotos estampadas em diversos lugares. Mas sei que podemos mudar essa realidade, pois as meninas negras e morenas também são bonitas”.

Naiara Gonçalves (22)

Outra jovem a ser fotografada, que já está acostumada aos holofotes, foi à universitária Naiara Gonçalves, moradora do bairro Osmar Cabral. Ela disse que começou a soltar suas “madeixas” quando entrou na faculdade, Naiara afirma que pretende deixá-lo mais “rebelde”, pois ela acha lindo os penteados para cabelos crespos e resolveu aderir a eles

Diogo Rodrigues (20)

A maioria das fotos que estão chegando é de pessoas do sexo feminino. Os homens se mostram ainda tímidos, mas Diogo Rodrigues (20) foge a regra. Desenvolto e muito a vontade diante da câmera, fez diversas poses e demonstrou afinidade com a futura profissão.

Para aqueles que ainda não enviaram suas fotos não perca tempo, caso não tenha máquina fotográfica entre em contato conosco e venha ser fotografado por nossa equipe.

Mais informações : 3665-1064/ 9226-0944

E-mail: neusa.cufamt.cuiaba@gmail.com

A beleza na Raíz

2011-01-25T10:26:00.000-08:00

Pixaim seleciona modelos

Por Ederson Déka

Já pensou em ser fotografado (a) e ter sua foto estampada em revistas ou outdoors com sua incomparável beleza?

Então não perca tempo!

O Projeto Pixaim da CUFA-MT (Central Única das Favelas de Mato Grosso) está selecionando homens, mulheres e crianças negras ou morenas que tenham interesse de serem modelos fotográficos e que possuam cabelo crespo. Perca o medo e a vergonha e venha desfilar seu charme com a gente.

Como participar?

Envie sua foto em boa resolução no e-mail: neusa.cufamt.cuiaba@gmail.com constando nome, idade,endereço e telefone.

Mais informações: 3665-1064 ou 9226-0944 (Neusa)

O homem está cuidando mais de sua aparência

2011-01-20T12:02:00.000-08:00

Essa é a realidade, mas ainda faltam cuidados específicos para os homens de cabelo crespo que são obrigados a seguir uma tendência de corte

Por Neusa Baptista

Conversando sobre beleza: Karina Santiago,Neusa Baptista e Jair Vips

O universo da beleza cria e recria produtos e lança tendências, mas essas direcionadas, em sua maioria, para o público feminino. Percebemos isso nos diversos serviços oferecidos para elas nos salões de beleza. Mas agora, chamamos atenção para o setor de beleza masculina nacional, ele movimenta R$ 800 milhões, 10% do mercado cosmético, segundo a Abihpec (Associação Brasileira da Indústria de Higiene Pessoal, Perfumaria e Cosméticos).

Sabemos também que a “onda” agora é alisar, alongar e deixar as madeixas “calmas”. Mas está faltando algo: onde os homens se encaixam nesse universo ultra feminino? E os homens de cabelo crespo? Qual opção sobra para eles?

Ederson Fernandes (sentado) em início da lapidação do seu cabelo por Jair Vips (em pé)

Contrariando essa tendência, o Projeto Pixaim, coordenado pela Central Única das Favelas de Mato Grosso (CUFA-MT), visitou nessa quarta (19), o salão de beleza Jair Vips, parceiro do projeto no Probeleza 2010, localizado no bairro CPA IV, que está despontando como uma das referências em cuidados com cabelo crespo, o dito “pixaim”, ou “ruim”.

A visita consistiu num bate-papo entre Karina Santiago, vice-presidente Nacional da CUFA, Neusa Baptista, coordenadora do Projeto Pixaim e o cabeleireiro Jair Vips. Assunto: Beleza. “O projeto entende que o homem, especificamente o de cabelo crespo, não tem as mesmas possibilidades de arrumação que as mulheres e os homens de cabelo liso, ou seja, muitas vezes não têm outra opção a não ser cortar baixinho ou até mesmo raspar. Isso, de alguma forma, é negar o cabelo crespo”, comentou Karina Santiago.

Trabalho concluído, satisfação total

Aceitação

“Sempre cortava o meu cabelo bem baixinho, porque assim não precisava pentear e era uma forma de fugir das piadinhas dos meus colegas. Conheci o Projeto Pixaim o ano passado e senti vontade de deixar meu cabelo crescer. Quando ele começou a ficar enorme, meus amigos, parentes e pessoas na rua riam de mim. Mas eu sempre me perguntava: Por que eu tenho que ser do jeito que as pessoas querem? Depois 10 meses, já tenho a resposta: Elas se preocupam com o que os outros falam delas. Eu não!”, comentou o professor Ederson Fernandes, cliente do salão e um dos coordenadores da CUFA-MT.

Segundo o cabeleireiro Jair Vips, o cabelo crespo precisa de cuidados especiais, pois possui uma estrutura diferenciada.Ele reclama que muitos cabeleireiros não estudam sobre isso, e acabam prejudicando seus clientes, além de impor um visual que desvaloriza sua imagem e sua etnia. “O trabalho no cabelo crespo é artístico, minucioso. É como lapidar um diamante. O cabelo do Ederson estava grande, mas sem forma. Eu apenas cortei no lugar certo, valorizando sua expressão facial”.

Informações: 3665-1064

Salão de Beleza Jair Vips: 3649-3810

Projeto Pixaim seleciona Professores

2011-01-16T13:48:00.000-08:00

Caravana Pixaim: A jornada dos 10 mil

2011-01-11T09:55:00.000-08:00

Seis meses, 30 cidades e muita emoção pelo sertão mato-grossense

Por Ederson Déka

O reflexo do diferente

Caravana é sinônimo de trânsito, andança, cortejo, sair de um lugar para o outro de maneira contínua e foi isso que aconteceu com uma das maiores iniciativas itinerantes realizadas no ano de 2010 em solo mato-grossense.

Estamos falando da Caravana Pixaim, coordenada pela CUFA-MT (Central Única das Favelas de Mato Grosso), que foi patrocinada pelo Grupo André Maggi, viabilizada pelo Ministério da Cultura por meio da Lei Federal de Incentivo à Cultura (Lei Rouanet).

A ação levou em sua bagagem cinco mil exemplares do livro “Cabelo Ruim?”, a apresentação da peça teatral homônima, encenada por Hendy Assumpção (Grupo Tibanaré), a discussão da Lei Federal 1639/03 e proporcionou a cada cidade visitada a valorização de suas manifestações culturais locais.

Oficina de leitura na cidade de Sinop

Peça teatral “Cabelo Ruim?”: Mais de 10 mil expectadores

A peça teatral “Cabelo Ruim?” foi vista por mais de 10 mil pessoas de norte a sul de Mato Grosso. Foram 30 cidades, 49 apresentações, destas 20 em Cuiabá e Várzea Grande.

A emoção, o encanto, a alegria e a mudança foram sentimentos levados pela peça, que mudou o modo de pensar de muitas pessoas sobre a cor da pele, a qualidade do cabelo e as relações raciais, que são eixos discutidos na encenação teatral.

Cidade de Barra do Garças,última a receber a Caravana Pixaim

Oficinas

A oficina de trança afro despertou nos participantes uma magia sem igual, pois os detalhes, os desenho possíveis e toda arte proporcionada pelas tranças chamaram a atenção de quase mil pessoas, dentre crianças, jovens e adultos. O mais interessante é que as instrutoras das oficinas na Caravana Pixaim foram alunas formadas nos cursos oferecidos pelo Ponto de Cultura Pixaim, realizados no CECC (Centro Esportivo e Cultural CUFA), localizado no bairro São João Del Rei, em Cuiabá.

Oficinas de trança é lugar descontração e beleza

As rodas de leitura o livro “Cabelo Ruim?” envolveram o imaginário dos leitores. Eles enxergaram nas entrelinhas dessa obra magnífica as dificuldades do outro, os sentimentos do outro e puderam refletir que todos somos diferentes e merecemos respeito.

As personagens do livro, Bia, Tatá e Ritinha, povoaram o espaço da leitura nas salas, nas quadras, nos pátios e se personificaram em cada sorriso, em cada lágrima de reencontro consigo mesmo e o “sabor” de saber que não existe cabelo ruim, apenas diferente.

Leitura do livro "Cabelo Ruim?" ponto alto nas cidades visitadas

O que foi a Caravana Pixaim para você?

“Foi um momento de envolvimento com a comunidade escolar e nas oficinas um ótimo aprendizado dos inscritos”.

Maria de Lourdes da Silva Paixão (Assessora Pedagógica de Mirassol D’Oeste)

“Ótima. O projeto trouxe uma sensibilização para a comunidade escolar acerca dos preconceitos enfrentados pelas pessoas por causa da aparência devido aos modelos pré-estabelecidos; logo proporcionou a todos nós uma reflexão e contribuiu para o crescimento cultural de todos”.

Zuleide Auxiliadora de Oliveira (Assessora Pedagógica de Nobres)

Peça teatral "Cabelo Ruim?" arte como eixo reflexivo

“As escolas têm trabalhado a Lei (10639/03) de forma muito tímida ainda. O trabalho mais efetivo é feito por professores que são também militantes do Movimento. Embora a questão seja uma lei, e isso é uma vitória do movimento e também de outros segmentos da sociedade, é necessário que o trabalho vá além dos feitos no dia 13 de maio e 20 de novembro. E a Caravana Pixaim é um sinal de que isso pode ser diferente, ou seja, sairmos de ações esporádicas partindo para um trabalho contínuo”.

Carlos Alberto Caetano (Professor e membro do Conselho Estadual de Educação)

“Não gostava do meu cabelo, pois meus colegas ’zoavam’ de mim, dizendo que ele é ruim. Com isso ficava insatisfeita e triste. Assisti à peça ‘Cabelo Ruim?’ e não agüentei, comecei a chorar, pois aquela era a minha história. Depois da apresentação, fui para casa e contei para minha mãe do acontecido e ela ficou muito feliz. Ganhei no sorteio o livro ‘Cabelo Ruim?’ e já li ele inteiro.”

Karoline Faria, 13 anos (aluna da Escola Estadual Zeferino José de Matos, da cidade de São José dos Quatro Marcos)

O público sempre atento as ações da Caravana Pixaim

Essas são algumas impressões dentre a de milhares de anônimos que acompanharam de perto a caminhada, o percurso, o montar e levantar acampamento dos andarilhos da Caravana Pixaim, que em 2011 promete muitas outras aventuras culturais, educacionais e momentos de reflexão acerca das diferenças.

Menino brinca de boneco!

2010-12-21T09:43:00.000-08:00

Oficinas do Projeto Pixaim nas Escolas encerram atividades

Por Neusa Batista

Alunos na E.E Manoel Corrêa,em Várzea Grande, no encerramento da oficina de boneca negra

As atividades do Projeto Pixaim nas Escolas chegam ao fim da primeira etapa com uma certeza: meninos brincam sim de boneca! Eles se esmeraram no ultimo sábado, 18,finalizando a oficina de bonecas do projeto. Como resultados, surgiram vários personagens infantis em forma de bonecos que encantaram a todos.

A relação de gênero foi um dos principais temas discutidos na oficinas de bonecas do projeto. Esta aliás, é uma marca registrada do Projeto Pixaim, o Espaço Trançando Idéias, no qual são discutidos temas como o preconceito, a discriminação entre outros. “Gostei das discussões, pois eles puderam falar de tudo o que vivenciam no dia a dia e também sobre preconceito”, opinou a instrutora de bonecas do Projeto, a Assistente Social Joana Sene. Para ela, mais do que aprender a fazer bonecas, os alunos puderam se aprofundar mais sobre estes temas, que geralmente são alvo de piadas e brincadeiras na escola.

Boneca confeccionada na oficina

Gabriel, Leonam e Matheus. Meninos que hoje possuem um brinquedo carregado de significados para além do simples ato de brincar. “Acho que não tem nada a ver menino brincar com boneco. Essa brincadeira é dos dois, mas se fosse uma boneca eu não brincaria porque todo mundo iria ficar tirando sarro. Eu pensava que a oficina era só para fazer boneca, mas descobri que podia fazer um boneco também e gostei”, comentou Leonam Ferreira Costa, 10 anos, morador do bairro Construmat, em Várzea Grande, aluno da escola Apolônio Frutuoso da Silva, no mesmo bairro.

“Boneco” e não “Boneca”, que fique bem claro. Mas mesmo marcada pelo conflito entre os gêneros, a escolha dos meninos pela oficina é no mínimo interessante. Como Leonam, outros garotos do bairro e da escola Manoel Corrêa de Almeida, em Várzea Grande, apareceram com seus bonecos, os quais estavam praticamente finalizados. Entre uma e outra brincadeira, pararam para refletir sobre o que estava acontecendo ali. Geanderson Mateus de Carvalho, de 11 anos, manteve a posição: “Se fosse uma boneca, eu não brincaria com ela, mas boneco eu brinco. Vou dar para o meu sobrinho, pois eu não gosto de brincar muito. Ele é pequeno, tem dois anos e pode brincar”.

Meninas exibem tranças

Matheus Oacir de Moreira, também de 11 anos, é categórico ao afirmar: boneco é para menino. E promete: “Vou brincar muito com o meu boneco, vou inventar brincadeiras, brincar com meus amigos. Se conseguir, vou fazer outros bonecos, completar uma família”.

Além de finalizar as peças, os alunos – crianças e adultos – também levaram para casa tecidos e aviamentos para fazer enfim sua boneca, sem a ajuda da instrutora. Questionados, todos se sentiram capazes de finalizar uma boneca. “Achei muito legal poder fazer minha boneca.Queria fazer uma coleção toda e guardar no quarto. Acordar de manhã e ver todas as bonecas. Acho interessante os meninos fazer bonecas, pelo menos eles não vão ficar zombando das meninas”, opinou a estudante Vitória da Costa Pessoa, de 10 anos, moradora do bairro Alameda, em Várzea Grande, e aluna da escola Manoel Corrêa de Almeida..

Trancinhas

A quantidade de penteados interessantes que se podia ver denotava o nível de qualidade atingido pelos alunos fiéis da oficina de tranças. Entre elas a dona de casa Josinei Maria da Silva, que freqüenta desde a primeira aula e hoje já é capaz de fazer penteados diferenciados em sua filha e sobrinha.

Alunas da oficina de trança de "cabeça feita"

A instrutora de tranças, Tatiane Amorim, lembra que a oficina é apenas uma introdução à arte de trançar, servindo como estímulo para a formação e quem sabe até mesmo a escolha de uma nova profissão. “Abrimos caminho para eles sentirem mais vontade, estímulo para fazer isso em casa, pois nas oficinas do Programa Escola Aberta damos a introdução à prática. O resto depende da dedicação e da criatividade de cada um”.

Na escola Bela Vista, a dona de casa Iraci Pereira Aragão, portadora de necessidades especiais, foi o destaque da turma, sendo a aluna que melhor aprendeu a trançar. “Gostei muito do projeto, é uma das coisas que aprendi, pois passo o dia todo em casa, sem nada para fazer”, disse ela, por meio do seu filho, Raul Aragão, que é estudante da escola Bela Vista.

As escolas estaduais Bela Vista, em Cuiabá, e Manoel Corrêa de Almeida, em Várzea Grande, foram as primeiras a receber o Projeto Pixaim na Escola. A ação é realizada pela Central Única das Favelas de Mato Grosso (CUFA-MT) e consiste em oferecer oficinas de Roda de Leitura durante a semana, onde se utiliza o kit pedagógico do projeto, e oficinas de tranças afro e bonecas aos finais de semana. O kit pedagógico do Projeto Pixaim contém exemplar do livro “Cabelo Ruim?”, da escritora Neusa Baptista, uma bolsa e uma camiseta do projeto e três bonecas de pano representando as personagens do livro, além de um cenário que funciona como uma casinha de bonecas.

Em 2011, o Projeto Pixaim nas Escolas vai atender a mais quatro escolas estaduais.

Na superação do Racismo

2010-12-16T09:01:00.000-08:00

Kits pedagógicos foram entregues a duas escolas têm o objetivo de auxiliar na efetivação da Lei 10.639

Por Fernanda Quevedo

Apresentação do vídeo Institucional da CUFA e o Projeto Pixaim nas Escolas no Auditório da SEDUC-MT

O olhar da menina negra e gordinha, sentada na primeira fila na sala de aula se modifica. Pelo seu aspecto ela está pensativa. Pensa sobre o tema que está sendo discutido: por que afinal, as pessoas acostumaram a chamar o cabelo crespo de cabelo ruim?

Estamos na sala de aula da 8ª série da escola estadual Manoel Corrêa de Almeida, em Várzea Grande, uma das instituições de ensino que participaram do Projeto Pixaim nas Escolas, uma ação coordenada pela Central Única das Favelas de Mato Grosso (CUFA-MT). O Projeto realiza atividades de Roda de Leitura durante as aulas de Língua Portuguesa, História e Artes, e oficinas de tranças e bonecas negras aos finais de semana. No centro das discussões, a estética negra.

Todos atentos a apresentação

"Quando você ri de uma pessoa negra do cabelo crespo, faz ela se sentir mais pra baixo ainda", diz uma aluna. "Ela já não é feliz em ser como ela é e ainda acha uma pessoa pra botar ela mais pra baixo", completa outra aluna.

Interessante notar que a primeira aluna tem a pele mais clara, o cabelo liso e pintado de loiro, enquanto a segunda é negra e ostenta um cabelo crespo esticado com alisante. Um símbolo de que o tema toca tanto os negros quanto os não negros. E este é um dos objetivos da atividade em sala de aula, explica uma das coordenadoras do Projeto Pixaim nas Escolas, Neusa Baptista. "No Pixaim tratamos da discriminação racial, pois ela existe e causa danos imensos à população negra. Mas mais do que isso, trata-se da História do País, esta História maquiada, deturpada e incompleta que aprendemos na escola. Esta História precisa ser ‘recontada’".

Espaço de interação das escolas e projetos

Segundo dados do MEC, o Brasil está em segundo lugar no que diz respeito a grandes populações afro-descendentes (47%), perdendo apenas para a Nigéria. No Projeto Pixaim nas Escolas, o ponto de partida para ‘recontar’ a história desta população negra é a Roda de Leitura. O primeiro passo é falar sobre o momento atual, onde a pressão para se alcançar a beleza a qualquer custo atinge quem é negro e quem não é. Um método construído pela própria CUFA, que começa questionando por que os ídolos da cultura pop admirados pelos adolescentes são em sua maioria brancos e de cabelo liso. "Levamos o aluno a questionar por que ‘compramos’ um modelo de beleza que não é plural, que não nos representa. Ou seja, todos, negros ou não, estão inclusos na discussão", comenta Karina Santiago, coordenadora de Projetos da CUFA-MT.

Partindo daí, inicia-se um bate-papo sério, mas regado a vídeos engraçados, sites e blogs interessantes, revistas e vivências diferentes. Numa delas, os alunos modificam a aparência de fotos de revistas, riscando, colando e deixando a imaginação trabalhar. Uma forma de vivenciar que as imagens não são intocadas e, assim como elas recebem um tratamento com programas de computador como o Photoshop antes de ir para a revista, o inverso também pode acontecer. A Roda de Leitura encerra-se com o uso do kit pedagógico Pixaim, desenvolvido pela CUFA-MT e que traz o livro "Cabelo Ruim?" e bonecas de pano representando as personagens Bia, Tatá e Ritinha, que na história do livro enfrentam preconceito por ter o cabelo crespo e serem negras.

Kit Pedagógico do Projeto Pixaim nas Escolas

Kits foram distribuídos aos alunos e professores participantes do Projeto, que em 2010 foi desenvolvido nas escolas Bela Vista, de Cuiabá, e Manoel Corrêa de Almeida, de Várzea Grande. Em 2011, mais quatro escolas estaduais serão contempladas.

Mão na massa

Aos finais de semana, o Projeto Pixaim nas Escolas oferece oficinas de bonecas negras e de tranças afro, na programação do Programa Escola Aberta. Ali, além dos alunos, pessoas da comunidade também participam. Entre uma trança e uma costura, as instrutoras do projeto, a estudante Tatiane Amorim e a assistente social Joana Sene, conversam sobre temas como a discriminação racial, relações de gênero e empreendedorismo. Tudo em forma de bate-papo. A dona de casa Josinei Maria da Silva, foi uma das alunas mais assíduas e já consegue fazer alguns penteados. "Achei boa a oficina, já fazia tranças, mas não desse jeito. Minha filha disse que iria ter a oficina aqui e eu vim para aprender", diz ela, ao lado da filha, que exibe um penteado de tranças feito por Josinei.

Espaço de divulgação do projeto

Na oficina de bonecas negras, a surpresa ficou por conta de dois meninos que se integraram à turma, sem preconceito. Os estudantes André e Gabriel não deram atenção às piadinhas dos colegas, que afirmavam que fazer bonecas não era ‘coisa de homem’. "Acho a oficina legal, divertida, ocupa mais a mente da gente do que ficar em casa", diz Gabriel, estudante da 6ª série. Ele e André fabricaram os dois únicos bonecos da turma, que foram vestidos com roupas específicas para garotos.

Ensinar a graça e a leveza do artesanato em tão pouco tempo foi um dos desafios do Projeto Pixaim nas Escolas, explica Neusa Baptista. Segundo ela, a intenção é estimular nos participantes uma visão diferenciada do que seja beleza por meio do aprendizado e da construção da boneca negra em contraposição às bonecas tradicionais, geralmente brancas e de cabelos lisos. "A intenção principal é discutir padrões de beleza, estimular o aluno a construir isso, saber que é capaz de ter uma boneca com a sua cara. Isso é muito positivo".A coordenadora da Escola Bela Vista, Eliane, enfatizou a satisfação de receber as ações do projeto.

Exposição de trabalhos de alunos no evento

Kits em mãos

Ao todo, 171 kits foram doados à escola Manoel Corrêa de Almeida e 248 à escola Bela Vista. A entrega aconteceu na última sexta-feira (10) durante a II Mostra do Programa Escola Aberta de Mato Grosso, na Secretaria de Estado de Educação (Seduc-MT), com a participação de 60 escolas integrantes do Projeto. Elas levaram para lá alguns resultados das oficinas do Programa.Guilherme Costa, membro da equipe de Programas e Projetos Educacionais da Seduc, ressaltou a importância da ação para que se cumpra os preceitos da lei 10639/03. "Com a CUFA, conseguimos sedimentar ainda mais a discussão da lei, que veio para as nossas salas de aulapor meio do Projeto Pixaim . É um trabalho muito interessante e importante de sensibilização, em espacial das mulheres".

O público visitando o stand tirando fotos e dúvidas sobre a ação

Entre as atrações, alunos formados pelo Projeto Pixaim nas Escolas em tranças e bonecas, que mostraram um pouco do que aprenderam aos presentes, trançando várias cabeças. A iniciativa do Projeto Pixaim nas Escolas tem sido considerada uma ferramenta de estímulo à concretização da lei 10639/03, que obriga as escolas a incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira" e a contribuição do negro para o desenvolvimento do País.

Tatiane Amorim (Instrutora de tranças) com alunas da E.E Manoel Corrêa que demonstraram o que aprenderam nas oficinas de trança

As bonecas, confeccionadas pela Cooperativa Dom e Arte, do município de Dom Aquino, não possuem rosto, e o cenário é preto e branco. "Cenário e bonecas serão trabalhados pelas crianças em sala de aula. O cenário será pintado e as bonecas terão o rosto que os alunos escolherem", explica Neusa Baptista.

A Secretária de Estado de Educação, Rosa Neide Sandes, elogiou a iniciativa do projeto, apontando seu valor educativo. "O Pixaim tem trazido resultados positivos. Temos alunas e alunos que se envergonhavam da sua própria origem e da sua identidade e hoje são felizes em ter cabelos diferentes , cor de pelo diferente, e saber trabalhar melhor seu corpo , gestos e entender sua origem, com arte. Isso tem sido muito importante. Pretendemos continuar com esse trabalho e expandir para mais redes, e através da CUFA, que a gente traga a origem da nossa sociedade e do povo brasileiro, discutindo dentro da escola, fazendo isso com grande alegria e de forma natural".

Da esquerda para a direita: Profª Rosa Neide (Secretária de Educação-MT),Neusa Baptista (CUFA-MT), Profª Eliane (Coord. E.E.Bela Vista) e Profª Maria Rosa (Dir. E.E Manoel Corrêa de Almeida)

O Projeto Pixaim nas Escolas é patrocinado pela Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso e conta com o apoio da editora TantaTinta, da Secretaria de Articulação de Políticas Educacionais do Estado de Mato Grosso, da Cooperativa Dom e Arte e da Master Uniformes.

"Cabelo Ruim?”

2010-12-12T20:53:00.000-08:00

Terceira edição é lançada

Por Neusa Baptista

A terceira edição do livro “Cabelo Ruim?”, da jornalista Neusa Baptista, foi lançada no último dia 10, na já tradicional Feira de Livros promovida pelas editoras TantaTinta e Carlini & Caniato. Além da obra citada, foram expostos todos os títulos lançados pelas editoras no segundo semestre de 2010. Entre os autores presentes, Marilza Ribeiro e o ex-secretário de Cultura do Estado, Paulo Pitaluga.

O livro é um dos itens do kit pedagógico que está sendo distribuído pelo Projeto Pixaim nas Escolas, desenvolvido pela Central Única das Favelas de Mato Grosso (CUFA-MT) nas escolas Bela Vista, de Cuiabá, e Manoel Corrêa de Almeida, de Várzea Grande, para alunos de 12 a 14 anos.Além do livro, o kit traz também três bonecas de pano representando as personagens Bia, Tatá e Ritinha (personagens do livro), uma bolsa, um cenário de teatro e a camiseta do projeto.

Neusa Baptista também é integrante da CUFA-MT, onde é uma das coordenadoras do Projeto Pixaim.

Oficinas de boneca negra e trança afro movimenta escolas

2010-11-30T03:15:00.001-08:00

Pixaim nas Escolas realiza mais uma ação

Por Neusa Baptista

E o Projeto Pixaim nas escolas segue com suas oficinas nas escolas Manoel Corrêa de Almeida, em Várzea Grande, e Bela Vista, em Cuiabá. No último sábado,27, mais uma vez asescolas foram presenteadas com oficinas de Tranças Afro e Bonecas Negras, realizadas dentro da programação do programa Escola Aberta.

O Projeto Pixaim nas Escolas está acontecendo desde 18 de outubro, oferecendo aulas diferenciadas durante a semana e as oficinas aos sábados. A ação é realizada pela Central Única das Favelas de Mato Grosso (CUFA-MT).

Na próxima semana, será utilizado em sala de aula o Kit Pedagógico Pixaim, elaborado pela CUFA-MT e que tem como base o livro “Cabelo Ruim?”. O kit traz bonecas de pano das personagens do livro, Bia, Tatá e Ritinha, um exemplar do livro e um cenário de teatro, além de uma bolsa e uma camiseta do projeto. A cooperativa Dom e Arte, do município de Dom Aquino, é responsável pela confecção das bonecas.

Nesse final de semana, a participação em peso foi de alunos das escolas atendidas, além de alunos de outras escolas e moradores de bairros da região. “Quando a gente vai aprendendo a fazer estas tranças, pode fazer em vários tipos de cabelo e todo mundo acha legal. Depois que eu aprender, sugiro que a escola faça alguma coisa para todo mundo ver como é legal, tipo um desfile”, opinou a estudante Larissa Moura Neto, de 8 anos, moradora do bairro Bela Vista.

O estudante Gabriel Silva Bortoloti, de 12 anos, morador e Várzea Grande e aluno da escola Manoel Corrêa de Almeida, participa desde a primeira aula da oficina de bonecas. “Eu estou achando a oficina legal, divertida, ocupa mais a mente da gente do que ficar em casa. A boneca que estou terminando, vou dar para a minha avó”.

As atividades do Projeto Pixaim nas escolas seguem até dezembro. Em 2011, o Projeto atenderá às escolas estaduais Dom José do Despraiado, Prof. Rafael Rueda; Hélio Palma de Arruda e Padre Ernesto Camilo Barreto.

Pixaim encerra temporada

2010-11-27T08:13:00.000-08:00

A odisséia da Caravana pelas terras de Mato Grosso terminou essa semana com visita a quatro cidades

Por Neusa Baptista

Apresentação da peça "Cabelo Ruim?" na escola Antônio Cristino Cortes em Barra do Garças

A Caravana Pixaim , ação coordenada pela Central Única das Favelas de Mato Grosso (CUFA-MT), realizou sua última incursão pelo interior do Estado esta semana, passando por Chapada dos Guimarães, Campo Verde, Primavera do Leste e Barra do Garças entre os dias 22 e 25 de novembro. Estas são as últimas das 30 cidades que receberam a ação em 2010.

Desde abril, a trupe da Caravana já circulou por cidades de regiões diferentes do Estado, como Rondonópolis e Peixoto de Azevedo, entre outras. Em Cuiabá e Várzea Grande, 20 escolas receberam o Projeto, que consiste na apresentação da peça teatral “Cabelo Ruim?”, elaborada pela CUFA-MT em parceria com o Grupo Teatral Tibanaré, que leva ao palco a atriz Hendy Assunção; distribuição do livro homônimo, da jornalista Neusa Baptista, e realização de oficinas de leitura, dança e tranças afro. A ação é patrocinada pela Lei Rouanet com recursos do Grupo André Maggi.

Oficina de dança em Barra do Garças

Na última viagem da Caravana, a novidade foi o B.boy Faraó, integrante da CUFA-MT, que apresentou às escolas as manobras da dança de rua, break e outros ritmos que tiveram origem na periferia. Muita gente que nunca havia dançado soltou o corpo.

Em alguns locais, as ações da Caravana Pixaim complementaram as atividades de comemoração do Dia da Consciência Negra já realizados pelas escolas. “A Caravana veio abrilhantar todo o trabalho que nós já estamos fazendo. Estamos trabalhando na Semana da Consciência Negra a história de Zumbi e de repente vocês chegam com uma peça que vem valorizar o grande número de meninos e meninas que têm o cabelo diferente”, comentou a professora de História, Nat Ortega, lembrando que vários estudantes da escola Tereza Albernaz são remanescentes de quilombos. “Essa peça tem a ver com tudo o que estamos tentando fazer, referente a autoestima da criança que tem o cabelo diferenciado”.

Peça "Cabelo Ruim?" em Chapada dos Guimarães

“A peça foi muito boa para valorizar as afrodescendência. Muita gente acha que as pessoas que têm o cabelo ruim são feias, sujas”, comentou a aluna da escola Ana Tereza Albernaz, Júnia, no município de Chapada dos Guimarães.

Por onde passa a Caravana Pixaim tem buscado despertar a reflexão sobre como está sendo tratado o tema relações raciais dentro da escola. Para a professora de Biologia Lucivani, da escola Waldemon Moraes Coelho, no município de Campo Verde, o Projeto Pixaim trouxe a idéia de que a diferença física não deve interferir na vida das pessoas. “Não importa se o cabelo é pixaim ou não. O que importa hoje para a Humanidade é olhar o outro com o coração. Nós temos que respeitar as diferenças dos outros e, acima de tudo, aceitá-las”.

Alunos da escola Waldemon Moraes Coelho,Campo Verde, atentos a apresentação teatral

Componente de um grupo teatral, o aluno Charles Pierre se disse impressionado com o trabalho desenvolvido pela Caravana Pixaim. “Eu nunca vi uma peça assim, onde o que é encenado é o que acontece no seu dia a dia. Acho que isso deveria ser levado a mais escolas”.

Em Barra do Garças, a Caravana fechou suas atividades arrancando aplausos dos alunos da escola Antônio Cristino Cortes. A novidade atraiu também moradores da cidade, que compareceram para conferir as peripécias de Ritinha, Tatá e Bia, representadas na peça “Cabelo Ruim?”. A estudante Mônica Assunção Corrêa avaliou como positiva a realização da Caravana na cidade, pois, apesar de ser turística e, por isso, receber pessoas de várias partes do mundo, Barra do Garças ainda é muito preconceituosa, avalia ela. “É muito comum ser chamada de cabelo duro, cabelo ruim, falar que a mulher alisa o cabelo porque é palha de aço. Isso aqui é normal, mas a pessoa tem que se gostar”.

Oficina de leitura em Primavera do Leste

Na platéia, também estava a professora. “Pude notar que, durante a apresentação, os alunos negros estiveram atentos todo o tempo. Eles deixam de ver o negro na senzala e o vêem no palco. O cabelo, principalmente na fase juvenil, é um símbolo de poder para as mulheres e quando ela vê esse cabelo sendo discutido, passa a ter uma autoestima melhor, pois se vê em outro espaço”, afirmou a professora Cleanil Fátima de Araújo Bastos, que estuda e ministra cursos sobre História da África há mais de 20 anos. Para ela, falta atitude do professor na hora de abordar o tema em sala. “A África está presente em todos os materiais didáticos, já foi produzida muita coisa sobre isso, há cursos de formação para educadores. “Independente da lei 10.639/03, a História da África está presente em todo o currículo do ensino de História. Basta o professor fazer o seu planejamento incluindo isso, sem precisar criar nenhuma disciplina à parte”.

Toda a história do Projeto Pixaim, incluindo textos e fotos sobre a Caravana Pixaim podem ser conferidos nos blogs: www.projetopixaim.blogspot.com e www.cufa.org.br/matogrosso.

Aulas de tranças e bonecas com inscrições abertas

2010-11-11T21:31:00.000-08:00

Ponto de Cultura Pixaim oferece essas oficinas gratuitas no Centro Esportivo e Cultural CUFA

Por Neusa Baptista

Alunas atentas na oficina de trança afro ministradas por Tatiane Amorim (blusa vermelha)

A Central Única das Favelas de Mato Grosso (CUFA-MT) está com matrículas abertas para as oficinas de bonecas negras e de tranças afro, oferecidas pelo Ponto de Cultura Pixaim. As aulas continuam a todo vapor no Centro Esportivo e Cultural da CUFA-MT (CECC), no bairro São João Del Rei, em Cuiabá, onde também fica a sede da entidade.

As oficinas são gratuitas e têm duração de dois meses e acontecem de forma ininterrupta durante todo o ano. As oficinas de tranças acontecem às terças e quintas, às 14 horas; as de bonecas acontecem às segundas-feiras, também às 14 horas.

No bairro, as oficinas são freqüentadas por mulheres de todas as idades, a maioria delas moradoras de bairros de periferia, como Osmar Cabral e Novo Milênio. No comando das aulas está uma ex-aluna do Ponto de Cultura Pixaim, Tatiane Amorim, que hoje exerce a função de instrutora de tranças em várias atividades do Projeto Pixaim. As oficinas começaram em fevereiro deste ano, e já formaram várias turmas de ‘trançadeiras’.

Dona Lindaura Alves exibindo a boneca negra que já confeccionou nas oficinas

Entre as alunas desta turma está a professora de Biologia Marta Cristina Costa Silva, moradora do bairro Nova Esperança, em Cuiabá, que procurava um tempo na agenda desde o início do ano para fazer a oficina de tranças. “Eu gosto de trançar, faço trança embutida em mim mesma há muito tempo. Se alguma aluna minha quiser aprender eu vou ensinar, o meu interesse não é lucro, mas sim aprendizado”, disse ela.

Dona Jacira Borges ,aluna da oficina de trança,com seu cabelo trançado

Marta compareceu ao CECC acompanhada de seu namorado, que veio servir de ‘cobaia’ para seu aprendizado.

Outra aluna assídua é a cozinheira Jacira Borges da Silva, que nunca faltou a uma aula. Moradora do bairro São João Del Rei, ela comenta que quer aprender a trançar para fazer na família, principalmente nas sobrinhas. “Eu acho bonito e quero continuar fazendo o curso para uso pessoal”, disse ela.

As cabeleireiras Simone Aparecida (em pé) e Maraisa Figueiredo buscaram o oficina de trança afro como forma de capacitação profissional

Cooperativa

Além de ensinar o ofício da trança e da boneca, as oficinas do Projeto Pixaim têm, entre outros, o objetivo de incentivar as mulheres a se organizarem para formar cooperativas de trabalho e com isso gerar renda. Segundo a coordenadora de projetos da CUFA-MT, Karina Santiago, a maioria das mulheres que freqüentam as oficinas está desempregada ou é dona de casa, muitas delas são jovens e têm perspectivas de crescimento profissional por meio da trança ou da boneca.

Ela explica também que o Projeto Pixaim visa valorizar a estética negra, em contraposição aos padrões de beleza trabalhados pelo mercado publicitário. “Com isso, estamos ao mesmo tempo levando esta discussão sobre racismo e preconceito a estas mulheres e também incentivando a geração de renda”, explicou ela.

Mais informações: (65) 3665 1064.

Uma atividade diferente na escola

2010-11-09T05:43:00.001-08:00

Projeto Pixaim nas escolas leva oficinas de trança afro e boneca negra para duas escolas,uma em Cuiabá e outra em Várzea Grande

Por Neusa Baptista

Atividade de trança afro na escola Manoel Corrêa em Várzea Grande

Ir para a escola aos finais de semana realizar atividades diferenciadas já é um costume dos estudantes de escolas públicas. No Programa Escola Aberta são oferecidas oficinas voltadas à Arte, como dança, ou profissionalizantes, como manicure.

À partir deste final de semana, alunos e comunidade vizinha de duas escolas públicas de Cuiabá e Várzea Grande puderam aprender algo diferenciado, dentro das oficinas oferecidas pelo Projeto Pixaim nas Escolas, realizado pela Central Única das Favelas de Mato Grosso (CUFA-MT). O projeto começou no último dia 18 de outubro nas escolas Bela Vista, localizada no bairro homônimo, em Cuiabá; e Manoel Corrêa de Almeida, no bairro Alameda, em Várzea Grande.

O Projeto Pixaim nas Escolas leva para os estabelecimentos de ensino a discussão sobre os padrões de beleza adotados pela sociedade, inserindo aí a valorização da estética negra.

No sábado (6) começaram as oficinas de tranças afro e de bonecas negras, ambas voltadas tanto a alunos quanto à comunidade. As oficinas acontecem aos sábados no período da manhã (8 h. ao meio dia) na escola Manoel Corrêa, e à tarde (14 h. às 18 h.) na escola Bela Vista.

Oficina de boneca negra

No primeiro dia de oficinas prática, as atividades atraíram principalmente jovens moradores das redondezas das escolas. No comando das atividades, as artesãs Helena Nascimento e Anice Chaves, e a trançadeira Tatiane Amorim, todas formadas pelo Ponto de Cultura Pixaim. Tatiane, que é moradora do bairro Sol Nascente, em Cuiabá, também é professora do Ponto de Cultura.

Aprovação

A estudante Daniele de Campos, de 13 anos, aluna da 6ª série da escola Manoel Corrêa de Almeida, participou da oficina de tranças afro, penteado que ela pretende passar a usar no dia-a-dia como uma opção de embelezamento dos cabelos. “Eu acho bonito usar trancinhas, quero aprender a fazer para fazer no dia-a-dia, nos amigos, família”. Adrieli Gomes da Silva, de 14 anos, também foi conferir a oficina. “Achei muito interessante, acho a trança um penteado bonito e pretendo seguir até o fim do curso para aprender mesmo”, animou-se ela.

As oficinas de tranças e de bonecas negras terão a duração de dois meses em cada escola. Na oficina de bonecas, alguns meninos também compareceram, quebrando o preconceito de que boneca é ‘coisa de menina’. André Augusto Lunardi de Almeida, de 14 anos, foi um deles. Filho e neto de costureiras, ele conta que já sabe usar a máquina de costura, e já faz objetos artesanais como o ‘fuxico’.

“Os meninos que não querem fazer curso de boneca são preconceituosos, isso não tem nada a ver”, comentou ele, que foi um dos últimos a deixar a oficina, pois estava concentrado na costura. Aos 12 anos, a estudante Lorenna Mirella de Almeida Avelar também vem de família ligada à costura. Sua mãe é dona de uma loja de confecções. “Achei interessante fazer bonecas porque no futuro quem sabe isso possa ser vendido, gerar renda, além de fazer para os amigos”.

Aluna da escola Manoel Corrêa apresenta o seu cabelo trançado

A divulgação das oficinas do Projeto Pixaim nas Escolas foi feita em parceria com as escolas, que mobilizaram os alunos e seus familiares. A dona de casa Josinei Maria da Silva, por exemplo, ficou sabendo da atividade por meio de uma amiga de sua filha, que participa da igreja Católica do bairro. Mãe de uma aluna da escola Manoel Corrêa de Almeida, ela foi aprender a trançar para aumentar os serviços que já oferece em sua própria casa. Josinei confecciona a chamada trança com elástico, a qual prende os cabelos com elásticos coloridos. Pelo serviço, ela chega a cobrar dos vizinhos que atende. “Há muito tempo queria fazer um curso de tranças, pois lá em casa minha irmã faz unha, faz chapinha, eu boto elastiquinho, minha sobrinha também faz unha. Gostamos de lidar com isso”.

Durante todo o dia, as oficinas do Projeto Pixaim nas Escolas levaram para os estabelecimentos de ensino, além do conteúdo prático, também a discussão teórica sobre estética negra e preconceito racial, feita por meio da divulgação do livro “Cabelo Ruim?” e de bate-papo sobre as idéias divulgadas pelo projeto.

Oficina de trança afro na escola Bela Vista em Cuiabá

Adrielly da Silva, 12 anos, aluna da 6ª série na escola Bela Vista, gostou da experiência. “Sou apaixonada por cabelos, por isso vim fazer curso de tranças. Tenho uma tia e dois tios que são cabeleireiros e sempre gostei de lidar com cabelos”.

Também alunas da 6ª série, Ana Paula Silva e Maria Milena Albuquerque, de 12 anos, participaram da oficina de bonecas negras. “O que me atraiu foi aprender a costurar, pois eu não sabia. Comecei a aprender a fazer bonecas e vou continuar até o fim do curso”, disse Ana Paula. “A boneca negra é diferente das bonecas que nós temos”, completou Milena.

As oficinas do Projeto Pixaim nas Escolas seguem até dezembro nas duas escolas. Em 2011, o Projeto vai atender a mais quatro escolas públicas de Cuiabá e Várzea Grande.

Conheça o projeto

Ser um instrumento de implementação da Lei 10.639/03 é um dos objetivos do Projeto Pixaim, que inclui várias ações, entre elas o Pixaim nas Escolas. A idéia é contribuir com os educadores para suprir a falta de material didático e paradidático para abordar o tema na escola.

Seis estabelecimentos de ensino estaduais de Cuiabá e Várzea Grande serão contempladas pelo Projeto, que conta com o patrocínio da Secretaria de Estado de Educação (Seduc): Dom José do Despraiado, Professor Rafael Rueda, Hélio Palma de Arruda e Padre Ernesto Camilo Barreto.

Oficina de boneca negra na escola Bela Vista em Cuiabá

Além das oficinas práticas de final de semana, o Pixaim nas Escolas doará kits pedagógicos exclusivos, elaborados pela CUFA-MT com base no livro “Cabelo Ruim?”, contendo exemplares do livro e as três personagens da obra em forma de bonecas de pano, um mini cenário de teatro, uma camiseta do projeto e uma bolsa. O material será doado a estudantes de 12 a 14 anos.

A Cooperativa Dom e Arte, da cidade de Dom Aquino, assina a confecção das bonecas de pano, que estão sendo feitas com base nas características de Bia, Tatá e Ritinha, num trabalho artesanal que também contribui para gerar renda para as cooperadas.

Os educadores que acompanham o projeto estão aprovando a ação, e já notam suas conseqüências na sala de aula. “Desde o primeiro dia, logo depois que os professores do Projeto Pixaim nas Escolas saíram da sala, eu percebi uma mudança no comportamento dos alunos. Aqui na sala tem o grupinho das brancas e o das negras e a partir deste projeto eles começaram a observar melhor as diferenças físicas que eles possuem. E a partir deste momento eu percebi que houve uma mescla de culturas, houve um olhar diferenciado sobre cada um.”

Novidade: Kit pedagógico do Projeto Pixaim será distribuído a escolas públicas

2010-10-29T12:31:00.000-07:00

Personagens do livro se tornarão bonecas de pano em ação inovadora da CUFA-MT

Por Fernanda Quevedo

Alunos da Escola Manoel Corrêa em Várzea Grande animados com as oficinas do Pixaim

Colocar em prática a Lei 10.639/03, que obriga as escolas a tratarem da História da África e da contribuição dos negros na formação da sociedade brasileira, ainda é um desafio para muitos educadores. Uma das dificuldades apontadas é a falta de materiais específicos e de uma linguagem que atraia o aluno.

Seis escolas de Cuiabá e Várzea Grande passarão por uma experiência diferenciada neste sentido. Trata-se da ação Pixaim nas Escolas, coordenada pela Central Única das Favelas de Mato Grosso (CUFA-MT), que levará para as escolas kits pedagógicos exclusivos, elaborados pela CUFA-MT com base no livro “Cabelo Ruim?”, contendo exemplares do livro e as três personagens da obra em forma de bonecas de pano, além de um mini cenário de teatro, uma camiseta do projeto e uma bolsa.

Envolvimento dos alunos nas atividades

A Cooperativa Dom e Arte, da cidade de Dom Aquino, assina a confecção das bonecas de pano, que estão sendo feitas com base nas características de Bia, Tatá e Ritinha, num trabalho artesanal que também contribui para gerar renda para as cooperadas. “Este material ajudará o professor no desenvolvimento de atividade lúdicas, não apenas no que se refere ao tema do projeto, que é o preconceito racial, mas também de outros que surgem em seu cotidiano escolar”, comentou a coordenadora de projetos da CUFA-MT, Karina Santiago.

Os kits serão utilizados nas atividades da Roda de Leitura. Também estão sendo oferecidas oficinas de Tranças e Bonecas Negras. A ação já está em andamento nas escolas Manoel Corrêa de Almeida, em Várzea Grande, e Bela Vista, em Cuiabá. Em 2011, vai atender a mais quatro escolas públicas, num total de seis escolas estaduais. A ação conta com o patrocínio do Ministério da Educação e da Secretaria de Estado de Educação.

Tatiane Amorim ministrando oficina de trança

O projeto Pixaim nas Escolas vai atender a alunos de 12 a 14 anos e além das escolas citadas, percorrerá também as escolas estaduais Dom José do Despraiado, Professor Rafael Rueda, Hélio Palma de Arruda e Padre Ernesto Camilo Barreto.

Cronograma

Cada escola receberá o projeto durante dois meses. Na Roda de Leitura, durante a semana, serão levadas para a sala de aula a discussão sobre temas como a beleza, a autoestima, a auto aceitação e o racismo de uma forma diferente, explica uma das coordenadoras do projeto, Neusa Baptista. “A partir dos ícones de beleza que esta garotada tem hoje, vamos questionar os padrões de beleza aos quais seguimos, e notar o quanto os negros estão excluídos como modelos de beleza e, mais importante, o por quê disso. Nossa intenção não é levar nada pronto, mas trabalhar junto com o aluno e com os materiais que ele já conhece”. Para tanto, serão utilizados recursos como revistas, Internet e outros elementos do mundo adolescente em atividades realizadas nas aulas de História, Educação Artística e Língua Portuguesa. O horário de aulas foi cedido pelos professores para a realização do projeto.

Adolescentes esbanjando beleza na passarela

Aos finais de semana, serão oferecidas oficinas de tranças afro e bonecas de pano negras, voltadas tanto para os alunos como para a comunidade, dentro das atividades do Programa Escola Aberta. A atividade, que começou no último dia 18 de outubro nas salas de aula, já realizou oficinas de tranças e bonecas negras com alunos da 6ª, 7ª e 8ª séries. No próximo sábado (6) será dada continuidade às oficinas práticas.

SERVIÇO

O que: Projeto Pixaim nas Escolas

Onde: Escolas de Cuiabá e Várzea Grande

Quando: Escola Bela Vista (Cuiabá) as segundas das 8h às 17h e as terças das 14h às 17h e na Escola Manoel Corrêa de Almeida (Várzea Grande) as quartas e quintas das 7h às 11h.

Realização: Núcleo Maria Maria da CUFA (Central Única das Favelas de Mato Grosso)

Mais informações: (65) 3665 1064, 9226 0944, 9984 1042.

Acompanhe a cobertura:

www.projetopixaim.blogspot.com e cufamatogrosso.wordpress.com

Twitter – @pixa_im e @cufamtogrosso

Pixaim da CUFA é destaque no Probeleza em Cuiabá

2010-10-29T06:57:00.000-07:00

Work shop de tranças atraiu mais de 40 participantes,que aprenderam novos modelos de trança e conceitos da estética negra

Por Fernanda Quevedo

O work shop de tranças, do Projeto Pixaim coordenado pela CUFA – MT (Central Única das Favelas de Mato Grosso) atraiu mais de 40 profissionais da beleza de diversos municípios do estado, na décima edição do Probeleza, congresso destinado a qualificação e a aperfeiçoamento destes profissionais.

O Projeto Pixaim apresentou penteados que são alternativos aos alisamentos para cabelos crespos com um desfile de modelos negras. Como não poderia deixar de ser, também discutiu conceitos de beleza negra. O desfile foi produzido em parceria com o salão Jair Vip’s.

“Quando uma menina chega a um salão de beleza e quer alisar o cabelo, é um momento muito bacana para se falar sobre a estética negra e os padrões de beleza. Não somos contra alisamentos, escovinhas e chapinhas, até fazemos de vez em quando, mas a idéia do projeto é discutir padrões de beleza impostos pela sociedade, e aliar isso ao empreendedorismo” comentou Karina Santiago, coordenadora da CUFA em Cuiabá, na apresentação do projeto.

“Nunca fui a favor de alisar cabelos crespos, aqui aprendi como fazer tranças bonitas para minhas clientes”, comenta a cabeleireira Maria Oliveira, ao explicar porque optou pelo workshop de tranças afro. Quem também optou por fazer curso de trança no Probeleza foi Iracy de Oliveira, cabeleleira de Rondônia, que veio especialmente para fazer o curso. “Na minha cidade não existe isso, quero aprender para apresentá-lo as minhas clientes”, ressalta.

Tatiane Amorim, que é ex-aluna do projeto, e agora ministra o curso no Ponto de Cultura Pixaim, afirma que além dos muitos modelos de penteados com trança, o projeto também ensina que a valorização de si mesmo é o principal conceito de beleza. “A auto valorização é a melhor forma de ficar bonita”, comenta Tati, como é conhecida.

O Probeleza que está acontecendo desde o dia 24 no Hotel Fazenda Mato Grosso se encerra hoje, e cerca de 900 pessoas circularam diariamente pelo evento. Mais informações sobre o curso de tranças pelo telefone (65) 3665 1064.

Mais fotos:

Caravana Pixaim: São José dos Quatro Marcos e Mirassol D’Oeste berço de criatividade

2010-10-21T16:35:00.000-07:00

Além da apresentação da peça teatral “Cabelo Ruim?” as ações nas cidade foram regadas de muita cultura e entretenimento

Por Ederson Déka

Alunos atentos a apresentação da peça teatral "Cabelo Ruim?" na escola Zeferino José de Matos, na cidade de São José dos Quatro Marcos

A Caravana Pixaim teve o privilégio de visitar a Escola Estadual Zeferino José de Matos, na cidade de São José dos Quatro Marcos (21) e esteve também na cidade de Mirassol D’Oste (22), na escola Padre José de Anchieta. A visita do projeto dentro do contexto escolar foi marcada pela apresentação de peça teatral “Cabelo Ruim?, que mais uma vez emocionou o público e fez com que lágrimas brotassem dos olhos de muitas crianças, adolescentes, jovens e adultos.

Peça teatral "Cabelo Ruim?" sendo assistida atentamente na escola Zeferino José de Matos

Esse foi o caso da estudante Karoline Faria (13), aluna da Escola Estadual Zeferino José de Matos, da cidade de São José dos Quatro Marcos: “Não gostava do meu cabelo, pois meus colegas “zoavam” de mim dizendo que ele é ruim. Com isso ficava insatisfeita e triste. Mas hoje assisti à peça “Cabelo Ruim?”e não agüentei, comecei a chorar, pois aquele era a minha história. Depois da apresentação fui para casa e contei para minha mãe do acontecido e ela ficou muito feliz. Ganhei no sorteio o livro “Cabelo Ruim?”e já li ele inteiro.”, afirmou a estudante.

Estudante Karoline Faria

Um dos pontos mágicos que aconteceram na Caravana foi à grande diversidade cultural e artística promovida nessa escola. Pode-se afirmar que isso se deve ao incansável trabalho da diretora Neusa Prates que transformou a escola em um cenário cultural.

Oficina de trança na cidade de São José dos Quatro Marcos

Todos puderam assistir a apresentações de danças, de teatro, de canto. Isso tudo realizado com a parceria professor-aluno. Segundo os professores da instituição, esta postura faz parte do projeto político pedagógico da escola, isto é, promover a participação dos alunos nos eventos da escola. Assim, a instituição já coleciona prêmios, um deles é o Prêmio Construindo a Nação, que desde 2006 premia iniciativas voltadas para a cidadania.

Início das atividades na escola Padre José Anchieta em Mirassol D'Oeste com a execução do Hino Nacional

As oficinas aconteceram no período vespertino. A oficina de leitura foi divida em dois momentos. O primeiro se deu na conversa de alunos de escolas visitantes, nessa Ederson Déka apresentou o livro “Cabelo Ruim?” para os presentes e também trouxe consigo a jovem Karoline. Ela relatou o impacto causado pela peça “Cabelo Ruim?”, que aconteceu no período matutino. O segundo momento aconteceu em uma roda de leitura com alguns alunos que se interessaram pela historia do livro.

Oficina de trança em Mirassol D'Oeste

Na oficina de trança o destaque ficou por conta do interesse das crianças pela trança. Algumas foram trançadas e outras tentaram aprender os primeiros passos desta atividade. Mas a tarde estava repleta de atividades, aquilo que parecia ser a visita da Caravana Pixaim na cidade, fez da escola um nicho cultural, onde alunos transitavam de uma atividade a outra.

A criançada animada na oficina de leitura na cidade de Mirassol D'Oeste

Em Mirassol D’Oeste não foi diferente, alunos e professores transformaram o salão de eventos da escola Padre José Anchieta em um palco interativo. Além da peça teatral “Cabelo Ruim?”, que emocionou a todos, aconteceu uma apresentação emocionante em criativa de alunos da APAE. Eles dançaram músicas folclóricas e foram aplaudidos de pé pelo público que lotou o espaço.

Alunos da APAE em apresentação

No período vespertino a sensação foi à oficina de trança onde alunos e professores ficaram encantados com suas possibilidades. Segundo a diretora, Cristina Mara Müller Silva, a grande expectativa da passagem da caravana pela escola foi à oficina de trança, pois por meio dela foi possível discutir o preconceito ligado ao cabelo. “A Caravana Pixaim está de parabéns. Ela veio ao encontro aos nossos trabalhos realizados na escola em relação a temática apresentada pelo projeto. Pena que o tempo reservado para a oficina de trança é curto,nosso desejo é que ela ficasse pelo menos o dia inteiro em nossa escola,mas quero articular outra visita a nossa escola dessa vez totalmente dedicado as tranças”.

Peça teatral "Cabelo Ruim?" sendo assistida atentamente na escola Padre José Anchieta

No mês de novembro ela segue para os municípios de Jangada, Acorizal, Chapada dos Guimarães, Campo Verde, Primavera do Leste e Barra do Garças.

Projeto Pixaim seleciona modelos negros

2010-10-19T20:02:00.000-07:00

Modelos desfilarão durante o ProBeleza 2010

Por Neusa Baptista

Quer mudar o seu visual valorizando sua negritude? O Projeto Pixaim está selecionando modelos (homens e mulheres) para participar do stand “Pixaim” durante o evento Pró Beleza 2010, que acontece entre os dias 24 a 26 de outubro, no Centro de Eventos do Pantanal.

O Projeto Pixaim é coordenado pela Central Única das Favelas (CUFA). A entidade vai oferecer uma oficina de tranças afro durante no dia 25 de outubro, das 9 ao meio dia, onde os participantes aprenderão os passos iniciais das tranças afro, assim como penteados simples.

Os modelos do stand serão penteados e maquiados por ex-alunas do Ponto de Cultura Pixaim, demonstrando as várias possibilidades da trança afro.

Requisitos

Para ser modelo, é necessário ter cabelos crespos e longos, que possam ser trançados. Não é preciso ser magérrimo, como os modelos tradicionais, explica a coordenadora de projetos da CUFA-MT, Karina Santiago. “Buscamos pessoas que possuam sua beleza característica, que reflete a diversidade brasileira, e que assumam seu cabelo crespo, pois este é o objetivo principal do Projeto”.

ProBeleza

O ProBeleza é o quarto maior evento destinado aos profissionais de beleza do País. Realizado há dez anos consecutivos, tem registrado aumento ano após ano tanto no número de participantes como no número de parceiros comerciais. O foco principal é o profissional de beleza, que busca o evento para atualizar seus conhecimentos.

Mais informações: (65) 3665-1064, 9226-0944 (Neusa) e 8428-1412 (Karina)

Pixaim: Trupe visita mais duas cidades na próxima semana

2010-10-16T07:49:00.000-07:00

Agora é a vez de São José dos Quatro Marcos e Mirassol D'Oeste receberem o projeto

Por Ederson Déka

Alunos da Escola Julio Müller,em Barra do Bugres a espera da apresentação da peça teatral "Cabelo Ruim?"

As andanças da Caravana Pixaim estão a todo vapor. Desta vez ela, estacionará nas cidades de São José dos Quatro Marcos (21) na Escola Estadual Zeferino José de Matos, e em Mirassol D'Oeste (22), na Escola Estadual Benedito Cesarino Cruz.

São oferecidas também oficinas de leitura e de trança afro nas escolas visitadas. Toda a ação e viabilizada pelo Ministério da Cultura por meio da Lei Federal de Incentivo à Cultura (Lei Rouanet) e conta com o patrocínio do Grupo André Maggi.

O projeto esteve neste mês nas cidades de Tangará da Serra, Barra do Bugres e Nobres, uma das rotas do turismo do Estado.Segundo Neusa Baptista, uma das coordenadoras da Caravana, “a passagem por essas cidades reforça a necessidade de levar, ainda mais, a discussão sobre o preconceito racial para dentro da sala de aula, quebrar tabus e assumir as contradições. Nosso objetivo é contribuir para que isso aconteça”.

Nas escolas que serão visitadas nos dias 21 e 22 a expectativa é grande. “Já confirmamos a presença de um grupo que irá apresentar uma dança folclórica, antes da apresentação da peça teatral 'Cabelo Ruim?'. Esta é uma oportunidade de divulgar a cultura local”, comenta Maria de Lurdes, assessora pedagógica de Mirassol D'Oeste.

A Caravana Pixaim já passou por 21 cidades mato-grossenses, incluindo Cuiabá e Várzea Grande, onde as atividades começaram em maio deste ano. E no mês de novembro ela segue para os municípios de Jangada, Acorizal, Chapada dos Guimarães, Campo Verde, Primavera do Leste e Barra do Garças.

Caravana já passou por 21 cidades

2010-10-08T19:51:00.000-07:00

Por onde ela passa provoca discussões sobre autoestima, aceitação, valorização da cultura local e o preconceito racial

Por Neusa Baptista

Neusa Baptista ministrando oficina de leitura na Caravana

A Caravana Pixaim, coordenada pela Central Única das Favelas de Mato Grosso (CUFA-MT) cumpriu esta semana mais uma etapa de sua longa jornada pelas escolas públicas do interior do Estado. Desta vez, as cidades visitadas foram Tangará da Serra, Barra do Bugres e Nobres, nas quais a trupe se apresentou para quase mil pessoas, entre alunos, professores e pessoas da comunidade.

Crianças acompanhando a leitura do Livro "Cabelo Ruim?"

A Caravana Pixaim é uma ação patrocinada pela Lei Rouanet, e conta com recursos do Grupo André Maggi. As atividades, que começaram em maio, já atingiram 21 cidades mato-grossenses, incluindo Cuiabá e Várzea Grande, onde as atividades começaram em maio deste ano. Na bagagem, a peça teatral “Cabelo Ruim?”, baseada no livro homônimo da jornalista Neusa Baptista, atividade de leitura e oficina de tranças afro. Quatro mil unidades do livro estão sendo doadas aos municípios, e encaminhadas a escolas estaduais, municipais, bibliotecas públicas, entidades do movimento negro, Pontos de Cultura e outras instituições interessadas em debater o tema. O encaminhamento está sendo feito por meio dos assessores pedagógicos subordinados à Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso (SEDUC-MT), parceira do Projeto Pixaim.

Alunos da Escola Julio Müller de Barra do Bugres assistindo a peça teatral "Cabelo Ruim?"

A partir de junho deste ano, a Caravana partiu para o interior do Estado, onde se aprofundou o conhecimento da realidade das escolas estaduais quanto à discussão sobre as relações raciais em sala de aula, comenta Neusa Baptista, que também é uma das coordenadoras do projeto. “Por meio da Caravana Pixaim, pudemos mergulhar neste universo escolar, tomando contato com diferentes realidades, nas mais variadas áreas do Estado. A cada viagem, percebemos a necessidade de levar a discussão sobre o preconceito racial para dentro da sala de aula, quebrar tabus e assumir as contradições. Esperamos estar contribuindo para que isso aconteça”.

Jéssika Lara,formada pelo Ponto de Cultura Pixaim, apresentando as tranças afro em oficina para estudantes

Em Tangará da Serra, a Caravana passou pela escola Pedro Alberto Tayano, uma das mais antigas da cidade, e recebeu muitos aplausos dos cerca de 300 alunos do local. A assessora pedagógica do município, Tereza Lopes da Silva, destacou a importância de iniciativas como estas para despertar a discussão do tema na escola. “Faltam coisas assim para estimular os professores. Nas escolas, vemos que há projetos isolados, de eventos etc. , mas é difícil ainda incluir a discussão sobre a questão racial dentro do Plano Político Pedagógico (PPP) da escola”. O aluno Ewerton da Silva, de 9 anos, foi um dos mais animados durante as apresentações. “Achei muito bom o projeto, pois acho que existe sim preconceito dentro da escola”, disse ele.

As alunas Thany Kléia Angelo de Souza, de 10 anos, e Emilly Cristina da Luz, também aprovaram a atividade. “É bom porque a gente não pode insultar as pessoas que são diferentes da gente”, concordaram as amigas.

Rapazes aprendendo a arte de trançar

Em Barra do Bugres, a Caravana foi recebida com festa pela comunidade escolar, que preparou apresentações de siriri com o grupo Me chama que eu vou integrado por alunos da escola Júlio Muller, a anfitriã da festa. Houve também demonstrações de canto e de Rebolation com os jovens da escola.

A diretora Luzia Peres, opina que a maior dificuldade para tratar do tema das relações raciais em sala não é a falta de material, mas sim a falta de adesão dos professores, o que ela atribui ao próprio preconceito racial que cada um possui. “A concepção do próprio professor sobre isso muitas vezes é racista. Material para trabalhar, nós temos no dia-a-dia, aqui na escola frequentemente temos casos de racismo, uma aluna chegou a sair da escola por isso. Nosso material de trabalho é o cotidiano”.

Grupo de Siriri Me chama que eu vou

O assessor pedagógico do município, Elias Fortunato de Souza, concorda. “O preconceito é velado, mas com freqüência vemos acontecer nas escolas. Falta formação para os professores”.

Em Nobres, a Caravana movimentou os alunos da escola Nilo Povoas, entre eles a jovem de 16 anos Pablinne Thaiane da Silva, que foi a vencedora do sorteio de um exemplar do livro “Cabelo ruim?”, respondendo a uma pergunta sobre a peça teatral e expondo seu ponto de vista sobre o tema aos colegas presentes na apresentação. A história dela se mistura à do próprio livro, pois a aceitação do cabelo crespo está acontecendo aos poucos em sua vida. “Até os 12 anos eu não arrumava o cabelo, tinha vergonha. Daí para frente passei a alisá-lo e não parei mais. Mas agora, quero deixá-lo voltar ao natural. Vejo sempre pessoas negras como Taís Araújo que assumem seu cabelo e estou tomando coragem para fazer isso também”, confessa ela.

Em outubro, a Caravana Pixaim visita ainda os municípios de São José dos Quatro Marcos e Mirassol D’Oeste.

Caravana Pixaim abrindo trilhas pelo estado de Mato Grosso

2010-09-30T16:06:00.000-07:00

Com o compromisso de apresentar e divulgar as potencialidades tanto culturais como artísticas da cada região mato-grossense o projeto continua na estrada

Por Ederson Déka

Lorraine Costa formada nas oficinas de trança do Ponto de Cultura Pixaim ministrando oficina de trança

As trilhas são sinuosas, mas a Caravana Pixaim (CUFA-MT) continua sua jornada por terras mato-grossenses, apresentando o valor e o potencial da cultura afro-brasileira. E é com esse compromisso que a Caravana estará no mês de outubro nas cidades Tangará da Serra (4), Barra do Bugres (5) e Nobres (6), uma das rotas do turismo do Estado.

A Caravana Pixaim é um projeto do Núcleo Maria Maria da CUFA-MT, ação que este ano visitará 30 municípios do Estado. A ação compreende o lançamento e a distribuição de quatro mil exemplares da segunda edição do livro “Cabelo Ruim?”, de Neusa Baptista, e apresentação da peça teatral homônima, que é encenada pelo Grupo Tibanaré de Teatro. São oferecidas também oficinas de leitura e de trança afro nas escolas visitadas. Toda a ação e viabilizada pelo Ministério da Cultura por meio da Lei Federal de Incentivo à Cultura (Lei Rouanet) e conta com o patrocínio do Grupo André Maggi.

Adolescente participando da oficina de trança oferecida pela Caravana Pixaim

Na cidade de Diamantino, em que a Caravana se fez presente no dia 14 de setembro, foi recebida com muita expectativa. “Este trabalho é diferente de apresentar uma dança afro, por exemplo. Aqui se fala de tomada de consciência, de conscientização. Oxalá este projeto continue adiante, pois discutir a cultura afro nas escolas é essencial”, comentou Maria Rosa Lima, coordenadora Grupo de União e Consciência Negra (Grucon) do município.

“Nossa passagem por esta cidade reforçou ainda mais a proposta pedagógica da Caravana Pixaim, pois acreditamos que um trabalho bem direcionado pode quebrar alguns estereótipos quanto à implementação da Lei 10.639/03 da obrigatoriedade do ensino da história afro-brasileira nas escolas, mas queremos ir além, ou seja, propor discussões sobre a invisibilidade do negro e sua contribuição para o crescimento do nosso país”, ressaltou uma das coordenadoras da Caravana, Neusa Baptista.

Além das cidades já citadas, a Caravana Pixaim fecha a sua viagem neste mês de outubro visitando as cidades de Mirassol do Oeste (18) e São José dos Quatro Marcos (19).

Acompanhe a cobertura ao vivo pelos Twitters @pixa_im e @cufamatogrosso.

Aulas de tranças afro e bonecas negras com inscrições abertas

2010-09-22T07:14:00.000-07:00

As oficinas de trança do Ponto de Cultura Pixaim já se tornaram referencia na região do Osmar Cabral

Por Neusa Baptista

Rejane Souza Rodrigues trançando o cabelo de Naiara Gonçalves

Já tiveram início as aulas de tranças afro oferecidas pelo Ponto de Cultura Pixaim, ação do Projeto Pixaim, coordenado pela Central Única das Favelas de Mato Grosso (CUFA-MT). As atividades já começaram e estão sendo realizadas no Centro Esportivo e Cultural da CUFA-MT (CECC), no bairro São João Del Rei, em Cuiabá.

Entre as alunas da quarta turma de tranças afro, há senhoras de mais idade e até meninas. Todas interessadas em aprender novos penteados e a começar a escrever também uma nova história. É o caso da decoradora de festas infantis Rejane Souza Rodrigues. “Eu faço de tudo um pouco, por isso me interessei em fazer o curso de tranças, pois vim fazer inscrição para oficina de graffiti e chegando aqui me ofereceram várias outras coisas. Se surgirem novas oportunidades, claro que quero participar”, comentou ela.

Formandas da Terceira turma da oficina de trança afro do Ponto de Cultura Pixaim (CUFA-MT)

Oficina

A oficina de tranças do Projeto Pixaim é gratuita e aberta à toda a comunidade. As atividades integram o Ponto de Cultura Pixaim, o qual oferece também oficinas de bonecas negras e de leitura. No curso, além dos passos para a realização das tranças nagô, o Projeto oferece espaços de discussão sobre temas como Autoestima e Empreendedorismo, já que o objetivo principal é a valorização da estética negra e o incentivo ao empreendorismo feminino. Entre os temas tratados nestes bate-papos está o livro “Cabelo Ruim?”, que trata do tema da valorização da estética negra e da auto-aceitação.

As oficinas de tranças afro e de bonecas negras estão com inscrições abertas. Mais informações pelo telefone: 3665 1064.

Caravana Pixaim deixa sua marca em Diamantino e Rosário Oeste

2010-09-16T07:59:00.000-07:00

A receptividade e a expectativa marcaram a passagem da Caravana Pixaim nas cidades de grande destaque em Mato Grosso

Por Neusa Baptista

A Caravana Pixaim, ação do Projeto Pixaim, coordenado pela CUFA-M T segue viagem até sábado visitando cinco cidades do interior do Estado. A Caravana encontra-se hoje em Lucas do Rio Verde e segue amanhã para Acorizal, finalizando esta temporada na cidade de Jangada, no sábado (18).

Por onde passa, a Caravana Pixaim leva Literatura, Teatro e as oficinas de tranças e de leitura. Na atividade, estão sendo doados quatro mil exemplares do livro “Cabelo Ruim?”, da jornalista Neusa Baptista. Ao todo, cada município recebe 100 exemplares, que são distribuídos entre escolas, bibliotecas e outras instituições interessadas, entre elas representantes do Movimento Negro nas cidades.

Em Diamantino, por exemplo, os livros foram doados para escolas e também para o Grupo de União e Consciência Negra (Grucon). A coordenadora da entidade, Maria Rosa Lima, destacou o diferencial do trabalho desenvolvido no Projeto Pixaim, o qual trata da “tomada de consciência” da negritude. “Este trabalho é diferente de apresentar uma dança afro, por exemplo, aqui se fala de tomada de consciência, de conscientização. Oxalá este projeto continue adiante, pois discutir a cultura afro nas escolas é essencial”, disse ela.

O assessor pedagógico do município, Jamil Rodrigues Barros, enfatizou a importância de ações como a Caravana Pixaim para estimular os educadores a trabalharem a questão racial em sala de aula de forma multidisciplinar. “A escola tem consciência de que estes temas precisam ser tratados, mas nem sempre o faz. Ações como esta desperta o interesse dos educadores e dos alunos em discutir o preconceito racial”.

Em Diamantino, um dia muito especial foi preparado para receber a Caravana, com a presença de estudantes de Educação Física da faculdade Uned, que ministraram aulas de dança afro, axé e aeróbica para os alunos. Também aconteceu oficina de pintura na telha, artesanato e graffiti.

“Para mim está sendo uma experiência interessante ver como estas mulheres se dedicam às oficinas, muitas delas são profissionais da beleza e já saem da oficina trançando muito bem. É gratificante”, comentou a trançadeira Lorraine Costa, formada pelo Ponto de Cultura Pixaim, e que está viajando nesta etapa como instrutora na oficina de tranças.

Em Diamantino, a ação da Caravana Pixaim se somou às atividades já realizadas na escola estadual Irmã Lucinda Fachinni, é o que comenta a coordenadora da escola, que foi a anfitriã da Caravana. “Este é um trabalho muito interessante, e contou com bastante participação das crianças e veio somar com nosso projeto Africanidades, que desenvolveremos até o final do ano. Isso foi um gás para motivar os professores!”, disse Ione Manrique.

Em Rosário Oeste, a festa também foi grande. A escola Coronel Artur Borges, no centro da cidade, parou para dar espaço a alunos de cinco escolas da redondeza que compareceram para participar. Além das apresentações da Caravana Pixaim, se destacou também as mais de 10 intervenções feitas por alunos das cinco escolas, entre apresentações de danças folclóricas como o Carimbó até as mais moderninhas, como o Rebolation. Não faltaram talentos.

“O preconceito acontece a todo momento, mas nós procuramos sempre mostrar ao aluno que o respeito precisa estar acima de tudo. Desta ação o que podemos tirar é que temos de nos aceitar como somos, pois o que vale é o que temos por dentro”, comentou a diretora da escola José Calisto, Josélia Maria Joaquim Cosme, acompanhada das professoras Noemi Lima de Almeida, e Viviane Rubilhene de Oliveira.

Em outubro, o Projeto segue para as cidades de Barra do Bugres (04), Tangará da Serra (05),Mirasol do Oeste (18) e por último São Jose dos Quatro Marcos no dia 19.

Caravana Pixaim visitará as cidades mais encantadoras de Mato Grosso

2010-09-10T12:40:00.001-07:00

O projeto singrará desde a cidade das grandes produções de grãos até a produtora do melhor Pastel do Brasil

Por Ederson Déka

Peça teatral "Cabelo Ruim?" sendo encenada na E.E. Ignácio Schevinski na cidade de Sorriso-MT

As ações da Caravana Pixaim desembarcarão no mês de setembro em mais cinco cidades. O projeto passará pela exuberante Diamantino, dia 14/09, que recentemente lançou projeto de resgate da cultura local, especificamente o Siriri e o Cururu, passará pela famosa cidade das praias longe do litoral, município de Rosário Oeste, dia 15/08, conhecerá uma das cidades de grande expansão, Lucas do Rio Verde (16/08),visitará também a charmosa Acorizal (17/08) e por último a pisará o “chão” da cidade que faz o melhor pastel do Brasil a fantástica Jangada1(8/08).

A Caravana Pixaim é um projeto do Núcleo Maria Maria da CUFA-MT, ação que este ano visitará 30 municípios do Estado. A ação compreende o lançamento e a distribuição de quatro mil exemplares da segunda edição do livro “Cabelo Ruim?”, de Neusa Baptista, e apresentação da peça teatral homônima, que é encenada pelo Grupo Tibanaré de Teatro. São oferecidas também oficinas de leitura e de trança afro nas escolas visitadas. Toda a ação e viabilizada pelo Ministério da Cultura por meio da Lei Federal de Incentivo à Cultura (Lei Rouanet) e conta com o patrocínio do Grupo André Maggi.

Neusa Baptista ministrando oficina de Leitura na E.E. São Vicente de Paula em Sinop-MT

“Na última viagem, Sorriso (04/08) e Sinop (05/08), tivemos a oportunidade de conhecer nessas cidades uma mescla cultural muito grande, agora nos municípios que iremos passar a semelhança cultural com a capital é nítida, dessa forma, poderemos fortalecer ainda mais a cultura local e também discutir a aplicação da lei 10.639/03, que trata da inclusão no currículo escolar das discussões sobre a História do Negro e a contribuição dos afro-descendentes na cultura brasileira”, desatacou Neusa Baptista, coordenadora do projeto.

O projeto da Caravana Pixaim tem como objetivos principais, por onde passa discutir a aceitação de si e do outro e proporcionar espaços para as manifestações culturais e artísticas do contexto visitado e, além disso, conscientizar o fator negativo dos preconceitos cristalizados na sociedade.

Em outubro, o Projeto segue para as cidades de Barra do Bugres (04), Tangará da Serra (05),Mirasol do Oeste (18) e por último São Jose dos Quatro Marcos.

Informações :3665 1065

Siga o Projeto @Pixa_im e acompanhe a cobertura da Caravana Pixaim em tempo real.

Projeto Pixaim da CUFA-MT em Alto Araguaia

2010-09-02T08:35:00.001-07:00

A Feira do Livro na cidade contou com a apresentação do livro “Cabelo Ruim?” e também com as oficinas de trança afro

Por Neusa Baptista

O Projeto Pixaim está deixando sua marca no município de Alto Araguaia, onde está oferecendo oficinas de tranças afro e de bonecas negras. A ação integra a programação da Feira do Livro de Alto Araguaia, que está acontecendo junto ao Festival Náutico da Cidade. Nessa quarta-feira (1º) houve exposição do livro “Cabelo Ruim?”, na Tenda Literária, onde se reuniram vários escritores mato-grossenses.

Como parte da programação realizada pelo Projeto Pixaim, foi oferecida oficina de tranças afro, com a trançadeira do Ponto de Cultura Pixaim, Jéssika Lara, que atraiu principalmente as adolescentes da cidade. Entre elas, a estudante Lara Kallyê Marques Cunha, de 14 anos, que procurou a oficina porque sempre gostou de tranças e já faz planos para o futuro. “Aprendi e agora vou fazer no cabelo das minhas amigas. Mas se treinar mais, posso estar trançando aqui no Carnaval de rua, por exemplo”, disse ela.

Ao seu lado, a também estudante Caroline Leles Gomes, de 14 anos, procurou o espaço literário para conhecer e conversar com os escritores. Mas acabou se encantando com as tranças. Gosto de ler, adorei o livro Cabelo Ruim. "Quando vi as tranças, vim fazer porque acho sofisticado. Posso começar a fazer de amiga em amiga até expandir e chegar a fazer como vocês, que ministram cursos fora da cidade”, refletiu ela.

Nesta quinta-feira (2), o Projeto Pixaim oferecerá oficina de bonecas negras, com a artesã Iraci Gomes, também oficineira do Ponto de Cultura Pixaim. A atividade é gratuita e vai levar à tenda literária alunos de escolas públicas e artesãos da cidade.

*Fotos: www.ronibacana.com.br

Oficina de bonecas começa nova turma esta semana

2010-08-16T15:42:00.001-07:00

O Ponto de Cultura Pixaim dá seguimento aos seus trabalhos e abre inscrições para formar novas profissionais

Por Neusa Baptista

Começa neste dia 18 (quarta-feira), a nova turma da oficina de bonecas oferecida pelo Ponto de Cultura Pixaim, ação integrante do Projeto Pixaim, coordenado pela Central Única das Favelas de Mato Grosso (CUFA-MT).

Na oficina, as alunas aprendem a confeccionar um tipo diferenciado de boneca, que traz em seu conceito a valorização da estética negra, uma forma de se contrapor aos modelos padrão de beleza usualmente apresentados às crianças. “Além disso, esta é uma proposta de geração de renda para estas mulheres, muitas das quais estão desempregadas ou são donas de casa e querem algo novo para suas vidas. Estamos trabalhando dentro do conceito da Economia Solidária, o qual preconiza o comércio igualitário, o preço justo”, comentou uma das coordenadoras do Projeto, Neusa Baptista.

Na última semana, três novas alunas do curso se formaram e devem integrar o núcleo de artesãs do Ponto de Cultura Pixaim, que já está em funcionamento. Por meio do núcleo, está sendo montado um ateliê, o qual vai atender à demanda existente por bonecas negras e outros acessórios. “Este curso vai me ajudar a dar continuidade ao trabalho que já desenvolvo com meus alunos, onde dialogo sobre questões como o preconceito racial com o uso do livro ‘A boneca preta’. Vou continuar a vir para aprender a fazer outros tipos de bonecas para ensinar aos alunos”, comentou a professora Erika de Souza Luz, moradora do bairro Osmar Cabral.

A aposentada Vanilda Pereira Souza está animada a dar continuidade à sua formação, pois já fez vários cursos, entre eles E.V.A., tricô, crochê e pintura em tecido. Porém, com o tempo, os conhecimentos adquiridos foram se perdendo. “Quero continuar para não esquecer como se faz bonecas. Tenho em casa muitos retalhos, que vou usar para fazê-las”, disse ela, que vive no bairro São João Del Rei.

As oficinas de bonecas negras acontecem às quartas-feiras e sextas-feiras, das 14h às 17 h.

Mais informações: 3665 1064.

Ponto de Cultura Pixaim: Escola Nota 10 é aquela que aceita as diferenças

2010-08-12T18:33:00.001-07:00

A escola Zélia Costa comemorou o dia do estudante oferecendo para o contexto escolar cultura, informação e formação pessoal

Por Ederson Déka

Alunos da assistindo a apresentação das ações do Projeto Pixaim

O dia do Estudante, 11/08, foi marcado por muitas ações em todo o Brasil. Em Cuiabá, a escola estadual Zélia Costa, localizada no bairro Jardim Presidente II, aproveitou essa data importante e realizou, no período matutino, o evento na comunidade escolar com o tema: “Escola nota 10”, e o Ponto de Cultura Pixaim (CUFA-MT) participou, levando as oficinas de trança afro com a aluna do Ponto de Cultura Pixaim, Katiane Rodrigues (24), e de leitura, com a coordenadora do Projeto Pixaim, Neusa Baptista.

“Esse evento é uma iniciativa conjunta de todos os membros do corpo escolar, pois o objetivo é criar um ambiente agradável de aprendizado e também promover o acesso aos bens culturais. Na escola Zélia, discutimos cotidianamente a questão dos preconceitos e seu fator negativo no contexto de aprendizado. E a CUFA trouxe para nós algo diversificado, que despertou o interesse dos alunos”, afirmou a diretora, Marli Cecília Santana da Costa.

Palestra preventiva realizada por profissionais PSF da região

As atividades oferecidas nesse dia foram diversificadas, desde a presença da equipe do PSF (Programa Saúde da Família) do Residencial Coxipó I até plantão ENEM, oferecido pelos professores da escola Zélia Costa.

Já a CUFA-MT levou a riqueza histórica e artística das tranças afro, que despertou interesse no público atendido. “Tenho alguma experiência com a trança embutida, mas não havia trançado cabelos dessa forma, onde a exigência é maior, pois o resultado é impressionante. Depois de trançar o primeiro cabelo, percebi que não tem mistério, a única coisa necessária é a dedicação e isso eu tenho”, destacou a estudante Karine Rayane de Jesus (16), moradora do bairro Getulio Vargas. Ela surpreendeu os participantes da oficina com sua capacidade de aprendizado.

Karine Rayane (em pé) trançando o cabelo de uma jovem

“É maravilhoso ver que as oficinas dão resultado tão rápido. A adolescente Karine demonstrou não só para nossa equipe, mas para todos os participantes da oficina que não existe nada difícil, mas apenas novo. Nosso objetivo com essas ações é formar um núcleo de trançadeiras no estado de Mato Grosso e tenho certeza que podemos contar com essa adolescente, pois nossa proposta é multiplicar e não monopolizar conhecimento e também formar empreendedores” comentou Karina Santiago coordenadora de projetos da CUFA Cuiabá.

Em contrapartida a oficina de leitura propôs a discussão acentuada sobre aceitação. Ela foi desenvolvida com a leitura comentada do livro “Cabelo Ruim?” de Neusa Batista, coordenadora do Ponto de Cultura Pixaim e articuladora da oficina. “Sou branca e tenho uma filha mestiça, mas ela se declara negra, ou seja, assume sua origem, pois o pai dela é negro. Sofre preconceitos na escola por isso, mas ela lida bem com esses acontecimentos. Na leitura do livro percebi que as personagens Ritinha, Tatá e Bia aceitaram suas origens e também o seu cabelo, percebi que mesmo sem ler o livro minha filha já havia passado por esse processo” reforçou a professora Andreza Morais (33), moradora do Jardim Gramado.

Professores e alunos particioando da oficina de leitura

Os fundamentos do Ponto de Cultura Pixaim é levar a discussão da aceitação de si e do outro. Alicerçado pelas proposições da Economia Solidária que tem com um dos seus alicerces o protagonismo individual que culmina no resultado coletivo.

Intervenção do Ponto de Cultura Pixaim na Creche Lais Amicucci

2010-08-12T08:01:00.000-07:00

Alunas da oficina de trança afro do Ponto de Cultura Pixaim tiveram a oportunidade de demonstrar sua versatilidade criativa

Por Ederson Déka

"A proposta do Ponto de Cultura Pixaim (CUFA-MT) é promover o protagonismo por onde passa. Ações como essa realizada na Creche Municipal Lais Amicucci Soares Martins, do bairro Novo Milênio, fazem parte da dinâmica do projeto de interação social com a comunidade e, além disso, proporcionam para as participantes da oficina de trança a oportunidade de mostrar o que já aprenderam”, destacou Neusa Baptista, coordenadora do projeto Pixaim, da Central Única das Favelas cujas ações acontecem no Centro Esportivo e Cultural da CUFA-MT (CECC), no bairro São João Del Rei, em Cuiabá. Como parte das ações do Ponto de Cultura Pixaim, a CUFA-MT levou para a creche as alunas das oficinas de tranças afro realizadas no CECC para trançar a comunidade gratuitamente.

Os trabalhos na Creche Municipal foram realizados na última terça-feira. Participaram dessa intervenção as alunas da oficina de trança do Ponto de Cultura Pixaim, com a orientação de Delânia Neris, monitora da oficina de tranças.

Alunas do Ponto de Cultura Pixaim trançando o cabelo das crianças da Creche Lais Amicucci

“Eu estou achando muito importante a nossa participação em ações fora do espaço onde acontece a oficina. No local onde moro não consigo trançar o cabelo de ninguém, pois na vizinhança a maioria é homem. Na creche está sendo diferente, além do cabelo das crianças as mães podem ter os cabelos trançados. Deveríamos sempre ir onde o povo está, pois só praticando todos os dias que desenvolveremos muito mais nossa habilidade em trançar”,comentou a aluna da oficina de trança Ana Paula Teotônio (25), estudante e moradora do bairro São João Del Rei.

As alunas da oficina de trança puderam mostrar seu aprendizado tanto no cabelo das crianças como no de adultos. A estudante Roseli de Jesus (25), moradora do bairro Jardim Fortaleza, disse que já sabia trançar, pois observava atenta uma vizinha trançando cabelos diversos. “Fui convidada por uma colega para conhecer a oficina, percebi que poderia conhecer melhor esse universo profissional, pois agora sei que é uma área rentável vou me dedicar cada vez mais”, reforçou Roseli.

Ana Paula Teotônio ,aluna do Ponto de Cultura Pixaim,atenta no trabalho com as tranças

“Na atividade a presença das mães foi tímida. Acho que deveríamos propor uma atividade aos sábados ou até mesmo no domingo, pois muitas afirmam ter vontade de participar, mas trabalham no horário que acontecem essas ações”, afirmou a diretora da creche Rose Cléia Aparecida dos Santos (43), educadora e moradora do bairro Novo Milênio.

O Ponto de Cultura Pixaim é focado na valorização do patrimônio imaterial da mulher negra, acesso e fruição de bens culturais sociais bem como o incentivo à leitura. Também é focado na formação profissional e nos preceitos da Economia Solidária.

Ponto de Cultura Pixaim em busca da suas origens

2010-08-09T18:49:00.000-07:00

No Distrito de Chumbo, Município de Poconé, as ações Pixaim entraram em contato com a cultura Quilombola presente na localidade

Por Ederson Déka

Comunidade assiste atenta a apresentação das ações do Ponto de Cultura Pixaim

O Ponto de Cultura Pixaim fez um retorno às nossas origens visitando no dia 07, sábado, o Distrito de Chumbo, no município de Poconé, onde é forte a presença da cultura afro, sendo ela um dos principais pilares da comunidade, esses que buscam sua identidade nos tradicionais Quilombos, que lembram a luta pela liberdade e aceitação de si e do outro, tendo como um dos seus maiores símbolos Zumbi dos Palmares.

“Foi muito interessante esse intercâmbio cultural, pois tivemos a oportunidade de conhecer como está sendo feito o trabalho de organização da comunidade de Chumbo,compreender a valorização da cultura afro brasileira e também o resgate histórico do que é um Quilombo e qual o seu valor simbólico e, além disso,o que isso contribui para a aceitação da identidade cultural afro brasileira nessa localidade. O nosso envolvimento nessa ação foi uma troca gratificante”, comentou Karina Santiago, coordenadora de Projetos da CUFA Cuiabá.

Silbaine Aparecida (19) trançando a cabelo de Camila dos Santos (14)

A presença do Ponto de Cultura Pixaim (CUFA-MT) no Distrito de Chumbo foi proporcionada a convite de Iane Thé (43), integrante da equipe de agronegócios do Sebrae-MT. Ela disse que a CUFA trabalha com os mesmos preceitos do Sebrae, que diz respeito a empreendimentos visando empoderamento da comunidade onde ela está inserida, nesse processo de transformação produção de serviços. Iane reforça que: “Nós acreditamos que esse trabalho com a CUFA fortaleceu essa ação na comunidade, pois as atividades do Ponto de Cultura Pixaim e também a palestra sobre economia solidária foram ao encontro de todo trabalho desenvolvido na região”.

As atividades desenvolvidas no período matutino no Distrito de Chumbo foram oficinas de trança afro, coordenada pela ex-aluna do Ponto de Cultura Pixaim, a estudante Tatiane Amorim, leitura ministrada por uma das coordenadoras do Projeto Pixaim, Neusa Baptista e pelo professor Ederson Déka, que integra a equipe de Comunicação da CUFA-MT. E no período vespertino Karina Santiago proferiu uma palestra sobre Economia Solidária, onde discutiu o poder organizacional de uma comunidade e também a importância da sustentabilidade, onde participaram membros e articuladores de projetos desenvolvidos na localidade.

Oficina de leitura desenvolvida com os adultos da comunidade e visitantes

“Na oficina de trança o desenvolvimento dos participantes foi impressionante”, destaca Tatiane Amorim (18). Ela foi aluna das oficinas de Trança do Ponto de Cultura Pixaim, realizadas no CECC (Centro Esportivo e Cultural CUFA Cuiabá), localizado no bairro São João Del Rei e, hoje contribui com o projeto coordenando oficinas de trança em Cuiabá e no interior do estado de Mato Grosso.

“Sabia trançar, mas não desse jeito, no começo é um pouco difícil, mas depois pequei o jeito, com apenas essa oficina. Já havia visto tranças desse tipo apenas na televisão, tinha muita vontade de aprender, agora sei fazer trança afro vou divulgá-la na comunidade, pois sei que ela tem retorno financeiro”, ressaltou, animada, Silbaine Aparecida de Almeida Souza (19), moradora do Distrito de Chumbo.

As crianças desenvolvendo atividades na oficina de leitura do Ponto de Cultura Pixaim

Na oficina de leitura, o ponto alto foi a discussão do livro “Cabelo Ruim?”, de Neusa Baptista. Os participantes da Roda de leitura perguntaram à autora se a historia é pura ficção ou se foi baseada em fatos reais. Ela respondeu que a história é baseada na vida de todas as mulheres negras que sofrem preconceito em relação ao cabelo e também na sua vida, pois vem de uma família numerosa, onde 7 são mulheres que buscaram inúmeras soluções para o “cabelo ruim”.

“Minhas irmãs e eu buscávamos a todo custo resolver o problema do nosso cabelo desde alisamentos com produtos caríssimos, que não resolviam nada, até a chapinha usando ferro quente, era um sofrimento, pois a cada dia tentávamos uma solução definitiva e ela nunca chegou. Diante disso, resolvi em 2006 escrever o livro contanto essa história de uma maneira simples, mas de forma muito reflexiva”, destacou Neusa Baptista.

Lideranças da comunidade e colaboradores participando da Palestra sobre Economia Solidária

A palestra de Karina Santiago foi marcada pela troca de experiência em um clima de tranqüilidade. Os participantes puderam conhecer o histórico da CUFA tanto em terras brasileiras como no exterior. Ela afirmou que a organização sólida de uma comunidade é o principal fator para o empoderamento, não só dos bens culturais, mas para proporcionar uma sustentabilidade local.

Caravana Pixaim discute as diversidades Culturais no Nortão de Mato Grosso

2010-08-06T21:52:00.000-07:00

A passagem pelas cidades de Sinop e Sorriso foi marcada pela interação de alunos da rede municipal e estadual de ensino

Por Ederson Déka

Público atento a apresentação da peça Teatral "Cabelo Ruim?"

“A experiência da Caravana Pixaim nas cidades de Sorriso e Sinop nos mostrou que a diversidade cultural é possível, pois as duas cidades possuem marcas culturais do Sul do Brasil. E a proposta pedagógica da Caravana é aproximar todas as manifestações e possibilitar um diálogo produtivo, pois a Cultura é o caminho para discutir todos os preconceitos desde étnicos, sociais e até políticos”, enfatiza Neusa Baptista coordenadora da Caravana Pixaim.

A ação foi realizada na Escola Estadual Ignácio Schevinski, em Sorriso, no dia 04/08, e na Escola Estadual São Vicente de Paula, na cidade de Sinop, no dia 05, onde desenvolveu suas atividades, contando também com a participação de oito escolas da rede municipal de ensino, totalizando 1.500 participantes. As atividades compreenderam a doação de 100 exemplares do livro “Cabelo Ruim?”, de Neusa Baptista, para cada uma das duas cidades, apresentação da peça teatral homônima e também as oficinas de trança Afro e Leitura.

Grupo de capoeira ACALF em apresentação na Escola Estadual Ignácio Schevinski

Na Escola Estadual Ignácio Schevinski, a peça teatral “Cabelo Ruim?” chamou a atenção de alunos e professores para a discussão sobre o preconceito. A participação dos alunos foi expressiva, pois dialogaram com as personagens Bia,Ritinha e Tatá, interpretada por Hendy Assumpção, atriz da companhia de Teatro Tibanaré.

“A presença da Caravana Pixaim na escola Ignácio foi um presente, pois ela retratou nossa realidade, pois nossa clientela é miscigenada. Dessa forma, a Caravana contribuiu não apenas para discutir os preconceitos, mas também para apresentar a riqueza da cultura afro, pois muitos alunos negros não aceitam sua própria origem e, além disso, a peça ‘Cabelo Ruim? ’”,demonstrou o quanto é importante se aceitar e aceitar o outro", destacou o Coordenador Zeferino Junior (30).

Apresentação de Maculelê

Já na Escola Estadual São Vicente de Paula, em Sinop, a Caravana Pixaim foi recebida com muita expectativa. Participaram da ação nesse espaço as escolas municipais Armando Dias, Maria Aparecida Amaro de Souza, Jardim Umuarama II, Bom Jardim, Uilibaldo Vieira Gobbo, Brasiliano do Carmo de Jesus, Thiago Aranda Martin, Belo Ramo e Menino Jesus, além dos coordenadores da CUFA de Sinop e do Ponto de Cultura Juventude Sinopense Ativa. As escolas trouxeram para o evento apresentações de dança afro e de Maculelê, que foram muito aplaudidas por todos.

Oficinas da Caravana Pixaim

Nas duas cidades visitadas as oficinas da Caravana Pixaim foram realizadas no período vespertino. Em Sorriso os adolescentes puderam conhecer as tranças afro com a aluna do Ponto de Cultura Pixaim, Lorraine Aparecida (19) . Em sua primeira experiência como oficineira, ela se mostrou animada e participativa. "Ter uma oportunidade de viajar para outro município apresentar o que aprendi é o máximo”, comentou ela.

Alunos das escolas municipais e estaduais esperando o início da peça Teatral "Cabelo Ruim?"

“Gostei muito da oficina de trança, já sabia trançar, mas não os modelos apresentados aqui, eu tenho muita facilidade e pude ver que não era tão difícil, pois segui as orientações da oficineira e consegui trançar. Quando terminei e vi o resultado final fiquei impressionada. Agora vou aprofundar no que aprendi", relata a estudante Romária Paiva Costa (18), moradora da cidade de Sorriso.

Outra adolescente a manifestar esse sentimento foi à estudante Elizangela da Silva (17), moradora da cidade de Sinop: “Estava receosa em participar, pois não tinha conseguido trançar nenhum cabelo, mas então a instrutora da oficina me apresentou uma menina que sofria preconceito em relação à qualidade do cabelo. Então, fiquei animada e consegui fazer uma trança 'zig-zag’, foi a primeira vez que trancei”.

Alunos e alunas da Escola Ignácio Schevinski ,em Sorriso, na Oficina de trança afro

As oficinas de leitura foram produtivas, o destaque foi na cidade de Sinop, onde as turmas tiveram que ser divididas em quatro salas de aula com 50 participantes cada. "Pude perceber o quanto foi importante participar, pois a leitura não compreende idade e sim é o caminho para aprendizagem, foi gratificante”, argumenta a aluna do Ensino Médio da escola São Vicente de Paula em Sinop, Natália Pilar Reis Cardoso (16).

Neusa Baptista na Oficina de leitura com alunos das escolas municipais e estaduais na cidade de Sinop

“Na nossa região já aconteciam trabalhos esporádicos em relação ao assunto, mas a cidade possui uma diversidade étnica cultural muito grande, dessa forma, sentimos a necessidade de apresentar isso também para os professores da rede estadual de ensino para debater e discutir qualquer tipo de preconceito” reforça Luciana da Silva (33), professora e também membro do Movimento negro da cidade. Segundo ela, a presença da Caravana no município contribuiu com as discussões do grupo estudo da Lei 10.639, onde os professores membros debatem materiais específicos para desenvolver um bom trabalho e sua aplicação direta no contexto escolar.

No mês de Setembro a Caravana Pixaim segue para os municípios de Nobres (14/09), Rosário Oeste (15/09), Jangada (16/09) e Acorizal (17/09).

Caravana Pixaim deixa novas trançadeiras por onde passa

2010-06-30T10:59:00.000-07:00

Por Neusa Baptista

Raylene Pereira, coordenadora do Maria Maria-MT e Delania Neris,

trançadeira do Ponto de Cultura Pixaim em oficina de trança em Peixoto de Azevedo

A Caravana Pixaim segue na próxima semana para mais um ciclo de viagens pelo interior do Estado, depois de ter cumprido agenda nos municípios de Jaciara, Juscimeira, Rondonópolis, Dom Aquino na última semana. A ação leva a escolas públicas o lançamento do livro “Cabelo Ruim?”, a doação de quatro mil exemplares da obra e uma peça de teatro baseada em seu texto, mas está atraindo a atenção também por causa de um workshop de tranças afro oferecido gratuitamente à comunidade.

O workshop, que está acontecendo nas próprias escolas atendidas pelo projeto, oferece uma formação básica em tranças afro, levando um pouco do que é ensinado na oficina de tranças do Ponto de Cultura Pixaim, em Cuiabá.

Oficina de trança em Dom Aquino com a trançadeira do Ponto de Cultura Pixaim Eidiane Gandara

O resultado é o maior sucesso em todas as cidades pelas quais tem passado. Além das cidades citadas acima, a Caravana já passou também por Peixoto de Azevedo, Colíder e Alta Floresta. Em cada canto, a oficina de tranças é esperada com ansiedade. Cada turma tem contado com uma média de 40 pessoas, mas em alguns casos, como Jaciara, por exemplo, 110 alunos e professores de 10 escolas da cidade estavam inscritos na atividade.

Em todos os municípios, a oficina deixou pelo menos três aprendizes de trançadeiras que para se especializarem só precisarão de prática. É o que comenta Eidiane Gandara, aluna de tranças do Ponto de Cultura Pixaim, que foi instrutora de tranças na última viagem da Caravana. “Eu fiquei ‘de queixo caído’, estou muito surpresa até agora em ver como as pessoas se interessaram pela oficina, se esforçavam, queriam sair de lá trançando perfeitamente. Muitos já estavam trançando muito bem. Isso é o máximo!”, comentou.

Oficina de trança em Jaciara

A intenção da atividade de tranças é incentivar, nas cidades, a busca de novas formas de geração de renda, explica Karina Santiago, coordenadora do Projeto Pixaim. Segundo ela, a atividade leva para os municípios um pouco do que se aprende nas oficinas do Ponto de Cultura Pixaim, de uma forma mais resumida. Nela, são apresentados os principais modelos de tranças e depois parte-se para a prática, com a instrutora exercitando junto com os alunos os rudimentos da trança. “Estamos satisfeitos em constatar o grande interesse das pessoas, e como este novo aprendizado é valorizado no interior, onde se tem menos acesso aos bens culturais”, disse ela.

Com Caravana Pixaim, CUFA estimula a promoção da igualdade racial

2010-06-23T18:07:00.000-07:00

O Projeto já percorreu três municípios nesta semana, e amanhã segue para Dom Aquino

Por Fernanda Quevedo

Apresentação da peça Cabelo Ruim? em Jaciara

A Caravana Pixaim segue com a incansável viagem pelo interior do Estado. Já são 8 cidades visitadas, mais de 9 mil pessoas atendidas e um monte de histórias para contar. A Caravana esteve ontem (23) em Jaciara onde foi muito bem recebida pela escola CEJA Marechal Rondon e hoje pela manhã (24) esteve na escola estadual Silvestre Gomes Jardim. A Caravana Pixaim é um projeto da CUFA – MT (Central Única das Favelas de Mato Grosso), que conta com o apoio do Grupo Andre Maggi para o lançamento e distribuição da segunda edição do livro `Cabelo Ruim?` de Neusa Baptista, circulação da Peça teatral homônima encenada pelo Grupo Tibanaré de Teatro, incentivo a leitura bem como o estimulo a produção cultural local.

Em Jaciara, cerca de 400 alunos participaram da ação. Destes, 110 estavam interessados em aprender a fazer os mais diversos tipos de trança. É o que confirma a trançadeira Eidiane Gandara, que foi aluna do Ponto de Cultura Pixam, e agora esta circulando junto a Caravana: “Ainda fico um pouco assustada coma quantidade de gente que quer aprender a trançar, mas o que me motiva é o interesse e a curiosidade das pessoas. Isso estimula qualquer pessoa que esta começando a trabalhar. Lá em Juscimeira senti a mesma coisa, a tranca como fonte de geração de renda, e também o lado cultural e estético da coisa, é do interesse de todo mundo”, orgulha-se a trançadeira.

Oficina de trança em Jaciara

Hoje (24), a Caravana Pixaim começou suas atividades por volta das 9 horas na escola estadual Silvestre Gomes Jardim. Lá, o que mais chamou a atenção das crianças e adolescentes, foi à peça teatral. A escola possui um trabalho fortíssimo acerca da Lei 10.639/03 e por toda a escola era possível perceber cartazes de trabalhos realizados em sala de aulas, que mostravam as pesquisas dos alunos sobre diversos assuntos tais como, culinária, estética e historia áfrica, estética negra e muitos cartazes valorizando a beleza negra. Vários eram os cartazes contando a história de grandes líderes negros como Nelson Mandela e Zumbi dos Palmares. Havia também um cartaz que explicava o que é a organização CUFA.

A diretora da escola, Maria Gomes de Moraes afirma que todo o trabalho gira em torno da valorização da cultura: “O nosso trabalho esta voltado para mostrar aos alunos que não existe cultura superior, e que todas devem ser valorizadas”. Já Margarida Araci, coordenadora pedagógica da SEDUC – MT (Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso), comenta sobre o trabalho da CUFA: “Esse projeto veio somar com os nossos esforços no trabalho para com a igualdade racial, e fizemos questão de escolher esta escola por estar localizada na periferia de Rondonópolis".

Agora à tarde, a Caravana Pixaim realizou uma oficina de leitura na Casa Mággica, que é uma instituição que realiza trabalhos sócios culturais para 150 crianças das periferias de Rondonópolis. Em seguida a peca “Cabelo Ruim?” foi apresentada na empresa do Grupo André Maggi, onde as crianças da instituição e funcionários da empresa que patrocina a Caravana, puderam ver de perto as ações do projeto.

Amanhã a Caravana Pixaim finaliza as ações da semana no município de Dom Aquino.

Mais fotos:

Oficina de leitura na Casa Maggica em Rondonópolis

Alunas da Escola Silvestre Gomes Jardim - Roo

Apresentação da peça Cabelo Ruim? no Auditório do Grupo André Maggi

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Não existe cabelo ruim, e sim, crespo, dizem alunas de Juscimeira

2010-06-21T17:59:00.000-07:00

Caravana Pixaim atinge cerca de 400 crianças e adolescentes no município e comemora a estréia de nova integrante na equipe, oriunda do Ponto de Cultura Pixaim

Por Fernanda Quevedo

As negas malucas de Juscimeira

Hoje foi a vez do município de Juscimeira receber a Caravana Pixaim. Sem dúvidas, a escola onde o projeto realizou suas atividades hoje foi uma das mais emocionantes. A Caravana Pixaim é um projeto capitaneado pelo Núcleo Maria Maria da CUFA – MT (Central Única das Favelas de Mato Grosso), que neste ano visitará 30 municípios. A ação compreende o lançamento e a distribuição de quatro mil exemplares da segunda edição do livro “Cabelo Ruim?”, de Neusa Baptista, e apresentação da peça teatral “Cabelo Ruim?”, encenada pelo Grupo Tibanaré de Teatro. Oficinas de leitura e trança afro estão sendo levadas as escolas, e toda a ação e viabilizada pelo Ministério da Cultura por meio da Lei Federal de Incentivo à Cultura (Lei Rouanet) e conta com o patrocínio do Grupo André Maggi.

Desde maio, a Caravana já esteve em 10 escolas em Cuiabá, 10 em Várzea Grande, e também pelos municípios de Peixoto de Azevedo, Colíder e Alta Floresta, atendendo quase 9 mil crianças e adolescentes. Na escola estadual Antônio Jose de Lima, em Juscimeira, além das ações da Caravana Pixaim, foram realizadas diversas ações culturais preparadas pelas escolas Dom Vunibaldo e Campos Salles, haja vista que um dos objetivos do projeto é incentivar a produção, o acesso e a fruição dos bens culturais pelos municípios por onde passa.

Eidiane Gandara é trancadeira formada pelo Ponto de Cultura Pixaim

A Caravana Pixaim também marca a integração da aluna de trança afro do Ponto de Cultura Pixaim, Eidiane Gandara dos Santos, o que mostra que as oficinas de formação oferecidas no Centro Esportivo Cultural CUFA já deram resultados. Agora a Eidi, como é carinhosamente chamada pela equipe, é uma profissional das tranças, e ela mesma vai poder usufruir de seu trabalho. “Isso é protagonismo”, comenta Paulo Ávila, coordenador da CUFA Mato Grosso.

Os alunos da escola Dom Vunibaldo apresentaram o projeto ``Resgatar a Cultura Local``, onde uma apresentação de Siriri foi realizada com alunos que moram a 40 quilômetros de Juscimeira. Já os alunos da escola anfitriã fizeram uma belíssima roda de samba, encantando cerca de 400 alunos presentes. Mas a atividade que mais chamou atenção pela graciosidade e também pelo conceito que carregava consigo foram as `Negas Malucas`, da escola Estadual Campos Salles. As alunas vestidas a caráter demonstraram como lidar com o preconceito de forma irreverente e lúdica.

Oficina de leitura

A escola Antônio José de Lima não deixou a desejar em nenhum quesito. Fizeram uma ótima produção do evento, mobilizaram mais escolas para a apreciação e, a todo momento, foram muito atenciosos com a equipe de produção da CUFA-MT. Emocionada, a dedicada e sorridente diretora Nilza Moreira de Aguiar comentou a peça Cabelo Ruim?: “Foi emocionante relembrar os tempos de criança e as tranças que as mamães faziam. Aquilo nos entristecia, quando na verdade deveria nos dar orgulho. O que faltava naquela época era informação para saber lidar e entender o preconceito. Mesmo nos dias de hoje, com tanta informação, pode-se perceber o preconceito nas relações infantis. Esse projeto (Projeto Pixaim) veio dar mais ênfase ao nosso trabalho da Lei 10.639/03; veio ajudar as crianças a se valorizarem e se sentir ainda mais. Acho que eu esperava mais do que os alunos”.

Quem confirmou a importância do projeto para a escola foi a aluna Dheice Aparecida, de 14 anos: “Quem prestou bastante atenção na peça, vai aprender muito mais daqui para a frente. Ela não serve só para quem tem cabelo crespo. Quem tem cabelo liso vai aprender a não discriminar, e quem tem cabelo crespo vai aprender a se valorizar ainda mais”.

Oficina de tranca

Já a coordenadora pedagógica da escola, Marlene Silva, acrescenta: “Nos deparamos com questões de preconceito todos os dias com as crianças. Já trabalhamos essa questão, mas dessa vez percebemos que ela vem com o foco diferenciando, que é o cabelo, nos proporcionando ampliar ainda mais nossas formas de trabalhar”.

Neusa Baptista, coordenadora do Projeto Pixaim, comemora: “Ficamos muito felizes com esse entendimento da escola, em especial no que se refere à linguagem. Aqui foi uma das poucas escolas em que ouvimos mais a expressão ‘cabelo crespo’ do que ‘cabelo ruim’. Isso é de fato um avanço significativo”.

Contente, a Caravana Pixaim segue hoje (21) para a Jaciara, onde realizará as suas ações na escola CEJA Marechal Rondon. De lá, segue para Rondonópolis e depois para o município de Dom Aquino. As ações da Caravana Pixaim seguem até o mês de novembro, passando por 30 cidades do Estado.400 alunos de 4 escolas participaram da Caravana Pixaim

Acompanhe a cobertura da Caravana Pixaim em tempo real: http://www.twitter.com/pixa_im

Economia Solidária: 1º passo para o protagonismo

2010-06-09T17:53:00.000-07:00

O Ponto de Cultura Pixaim discutiu a postura da mulher na sociedade e também seu papel fundamental nas mudanças sócias

Por Ederson Déka

Aconteceu nessa terça, dia 8 de junho, no Centro Esportivo e Cultural CUFA Cuiabá, localizado no bairro São João Del Rei, a primeira oficina sobre o processo de formação em Economia Solidária e gênero, foi uma discussão reflexiva sobre economia com as alunas de trança Afro do Ponto de Cultura Pixaim, a iniciativa foi direcionada por Karina Santiago, coordenadora da CUFA Cuiabá.

A Economia solidária é uma forma de produção, consumo e distribuição de riqueza (economia) centrada na valorização do ser humano e não do capital. Tem base associativista e cooperativista, e é voltada para a produção, consumo e comercialização de bens e serviços de modo autogerido, tendo como finalidade a reprodução ampliada da vida.

Segundo Karina Santiago esse é mais um passo para abrir as discussões sobre esse assunto, ou seja, não somente ensinar uma profissão para as mulheres da região do Osmar Cabral, mas monitorar o processo de formação de empreendimentos e grupos produtivos, a partir das oficinas, e, principalmente estimular o processo da mudança de postura, construindo, assim, uma visão crítica do meio social, que cada mulher das oficinas está inserida.

Durante a oficina foi apresentado vídeos,esses narrando o processo de construção política da Economia Solidária no Brasil, com depoimentos de vários empreendimentos das áreas rurais e urbanas.

“As mulheres se mostraram muito animadas para essa construção, em torna da economia conversamos de tudo um pouco, desde a falta de água no bairro até da não existência do clube das mães ou outras organizações na região”, afirma Karina Santiago.

As atividades acerca da Economia Solidária irão continuar nas oficinas do Ponto de Cultura Pixaim, as próximas missões das alunas é pensar na estruturação do salão de beleza comunitário e o salão itinerante nas feiras livres.

O Ponto de Cultura Pixaim é uma ação do núcleo de mulheres, Maria Maria, da Central Única das Favelas (CUFA),que tem por objetivo proporcionar a elevação da autoestima e a valorização da estética da mulher negra.

Informações: 36651064

Colíder recebe a Caravana Pixaim

2010-06-08T12:17:00.000-07:00

Pela manhã foi encenada a peça teatral e agora a tarde acontecem as oficinas de trança e leitura.

Por Fernanda Quevedo

Hoje (8), foi a vez do município de Colíder receber a Caravana Pixaim e as suas ações culturais. Mais do que receber com grande festa e carinho, o município presenteou a equipe da CUFA-MT (Central Única das Favelas de Mato Grosso) com intensa participação na peça teatral “Cabelo Ruim?”, encenada pelo Grupo Teatral Tibanaré. Agora à tarde ainda acontecem as oficinas de leitura e trança afro, completando o leque de ações de incentivo à cultura do estado. A Caravana Pixaim é uma ação do Núcleo de Mulheres da CUFA-MT, o Maria Maria, e é patrocinada pelo Grupo André Maggi por meio da Lei Rouanet.

Tal como em todas as escolas pelas quais o Projeto da CUFA tem passado, a discussão sobre a lei federal que obriga as escolas a inserir no seu currículo o ensino do estudo da Cultura Afro Brasileira é latente. Na escola estadual Coronel Antonio Paes de Barros, em Colíder, não é diferente. O Diretor Eldir Santos afirma que o trabalho da CUFA contribui ainda mais para a intensificação deste trabalho com os alunos. “A peça retrata o que acontece dentro da escola. É comum nos depararmos com manifestações racistas em sala de aula, piadinhas e ‘brincadeiras’ preconceituosas, tal como as que são apresentadas na peça, mesmo que a gente já trabalhe a questão racial em sala de aula há 11 anos. Então, o projeto da CUFA só veio a contribuir com o nosso trabalho”, comenta o diretor.

Com vistas ao incentivo à leitura, o Projeto Pixaim está doando cerca de quatro mil exemplares do livro “Cabelo Ruim?” pelas escolas que está percorrendo. A escola Paes de Barros também realiza um trabalho de incentivo a leitura, onde uma vez por semana a escola toda para as atividades durante uma hora para a leitura de um livro. “O livro Cabelo Ruim? será o nosso tema nesta semana,” garante o diretor.

Assim como em Peixoto de Azevedo, os gestores da CUFA em Colíder estão colaborando com a Caravana Pixaim. Anderson Zanovello, coordenador da CUFA Colíder destaca que a vinda da CUFA Cuiabá para o município é importante pelo conceito do Projeto Pixaim, e pela oportunidade de reuniões presenciais entre os membros. “É um momento de afinar ainda mais o nosso discurso, estreitar as nossas relações e também de trocar experiências”, comenta Zanovello. Localmente, a instituição possui dois anos de trabalho, porém Anderson já realizava trabalhos sociais com foco no esporte antes mesmo de entrar na CUFA.

A partir das 15 horas, na escola Paes de Barros, acontecerá a oficina de trança, ministrada pela trançadeira do Ponto de Cultura Pixaim Delânia Neris e a oficina de leitura, que será ministrada por Neusa Baptista, autora do livro “Cabelo Ruim?” e coordenadora do Projeto Pixaim. O livro, no qual é baseada a peça de teatro e também é mote da discussão na oficina de leitura.

A Caravana Pixaim estará amanhã em Alta Floresta, encerrando a semana no norte do Estado. Na semana que vem, percorrerá mais quatro municípios e só finalizara os trabalhos no mês de novembro. Confira o calendário: Alta Floresta (09/06), Juscimeira (21/06), Jaciara (22/06), Rondonópolis (23/06), Dom Aquino (24/06), Santo Antônio de Leverger (06/07), Barão de Melgaço (07/06), Nossa Senhora do Livramento (08/07), Poconé (09/07), Cáceres (10/07), Sinop (03/08), Sorriso (04/08), Lucas do Rio Verde (05/08), Nobres (14/09), Rosário Oeste (15/09), Jangada (16/09), Acorizal (17/09), Barra do Bugres (04/10), Tangará da Serra (05/10), Diamantino (06/10), Mirassol d’Oeste (18/10), São José dos Quatro Marcos (19/10), Chapada dos Guimarães (22/11), Campo Verde (23/11), Primavera do Leste (24/11) e Barra do Garças (25/11).

VEJA AS FOTOS AQUI!

Caravana Pixaim oferece o primeiro curso de trança em Peixoto de Azevedo

2010-06-07T19:35:00.001-07:00

Projeto da CUFA segue para mais dois municípios do norte do estado

Por Fernanda Quevedo

Oficina de trança foi realizada pela CUFA pela primeira vez em Peixoto de Azevedo

A Caravana Pixaim, que está levando ações de leitura e teatro a 30 municípios de Mato Grosso, esteve hoje (7) durante todo o dia em Peixoto de Azevedo, cidade localizada ao norte do Estado. A Caravana é uma ação do Núcleo Maria Maria da CUFA-MT (Central Única das Favelas de Mato Grosso) patrocinada pelo Grupo André Maggi via Lei Rouanet, que está lançando e doando cinco mil exemplares do livro “Cabelo Ruim?”, apresentando a peça teatral homônima - esta encenada pelo Grupo Tibanaré de Teatro - e realizando oficinas de trança afro e leitura.

Peixoto de Azevedo recebeu a Caravana Pixaim com muito carinho, o que não poderia ser diferente, haja vista que a base da CUFA local realiza um trabalho inovador na cidade. Além dos 400 alunos da escola 19 de julho, estiveram presente na ação o Secretário de Cultura do município Eudson Brilhantes, a Secretária de Cultura de Matupá, Graziela Barros Gomes e o presidente da Câmara de Vereadores, Arlindo Neris.

Peça Cabelo Ruim? foi apresentada a 400 estudantes hoje

Quem também prestigiou a ação da CUFA foi o ex-secretário de cultura de Peixoto de Azevedo, Joeser Ponciano que é o coordenador do Ponto de Cultura Povoação Cultural, parceiro da CUFA Peixoto desde o inicio das ações no município. “A CUFA é parceira de primeira ordem da Secretaria de Cultura. A coordenação local sempre realizou trabalhos culturais na cidade, e depois de sistematizados na metodologia CUFA só acrescentou a produção cultural na cidade. A parceria ficou ainda mais forte com a vinda de um Ponto de Cultura pra cá”, ressalta Joeser.

O Secretário de Cultura Eudson Brilhantes reforçou ainda mais o compromisso do Estado em estimular ações culturais como as que a CUFA desenvolve em Peixoto de Azevedo: “Parabenizo a CUFA de Mato Grosso, em especial o Gerlan Melo (coordenador da CUFA em Peixoto) pelo trabalho realizado. Estou á disposição para trabalhar em parceria com a CUFA aqui”, reforçou o secretário.

Raylene Oliveira, coordenadora do Maria Maria MT, Secretária de Cultura de Matupá, Graziela Barros Gomes e Joeser Cipriano

Com vistas ao incentivo à produção cultural local, a escola estadual 19 de Julho realizou a apresentação de Cururu e Siriri e também de capoeira, todas estas realizadas por alunos. As apresentações vão ao encontro da propagação da Lei Federal 10.639/03, que torna obrigatório o ensino da História Afro Brasileira nas escolas. A Professora de Língua Portuguesa Maria Betânia destaca: “Já trabalhamos a lei na escola, mas ainda de forma muito tímida. Então o Projeto Pixaim vem reforçar ainda mais a aplicação desta lei, pois demonstra a importância dela para a escola e a comunidade”.

O Projeto Pixaim doou 100 exemplares do livro “Cabelo Ruim”, que serão distribuídos para escolas e grupos culturais do município. A diretora Wânia Maria Correia assinou um termo de doação, se responsabilizando pela distribuição nas escolas Monteiro Lobato, 19 de Julho, Krean Carole, Paulo Freire, Vinícius de Morais e também à Secretaria Municipal de Cultura de Matupá e ao Pontos de Cultura Povoação Cultural. Também aconteceram oficina de leitura, ministrada pela coordenadora do Projeto Pixaim, Neusa Baptista, e de trança, pela trançadeira do Ponto de Cultura Pixaim Delânia Neris.

Personagem Bia em meio as alunas

Amanhã, a Caravana Pixaim estará em Colíder na escola Antônio Paes de Barros, às 9 horas. Confira o calendário: Alta Floresta (09/06), Juscimeira (21/06), Jaciara (22/06), Rondonópolis (23/06), Dom Aquino (24/06), Santo Antônio de Leverger (06/07), Barão de Melgaço (07/06), Nossa Senhora do Livramento (08/07), Poconé (09/07), Cáceres (10/07), Sinop (03/08), Sorriso (04/08), Lucas do Rio Verde (05/08), Nobres (14/09), Rosário Oeste (15/09), Jangada (16/09), Acorizal (17/09), Barra do Bugres (04/10), Tangará da Serra (05/10), Diamantino (06/10), Mirassol d’Oeste (18/10), São José dos Quatro Marcos (19/10), Chapada dos Guimarães (22/11), Campo Verde (23/11), Primavera do Leste (24/11) e Barra do Garças (25/11).

Mais informações: 3665 1064. Acompanhe novidades sobre o Projeto Pixaim no blog www.projetopixaim.blogspot.com.
Acompanhe a cobertura da Caravana Pixaim em tempo real no Twitter!

Caravana Pixaim percorrerá o norte de Mato Grosso

2010-05-31T18:36:00.000-07:00

Na semana que vem, o projeto já apreciado por mais de sete mil pessoas estará em Peixoto de Azevedo, Colíder e Alta Floresta.

Por Fernanda Quevedo

Escola Alice Fontes em Cuiabá

De malas prontas, rumo ao norte do Estado. A Caravana Pixaim, ação do Núcleo Maria Maria da CUFA MT (Central Única das Favelas de Mato Grosso), já visitou 7.132 crianças e adolescentes em 20 escolas de Cuiabá e Várzea Grande. Agora é a vez dos municípios de Peixoto de Azevedo (07/06), Colíder (08/06) e Alta Floresta (09/06) receberem o Projeto.

A ação compreende o lançamento e a distribuição de quatro mil exemplares da segunda edição do livro “Cabelo Ruim?”, de Neusa Baptista, e a peça teatral “Cabelo Ruim?”, na qual a atriz Hendy Assunção, do grupo Tibanaré, encarna Bia, Tatá e Ritinha, as três personagens do livro. O Projeto também leva às escolas demonstrações de tranças afro, realizadas pelas alunas do Ponto de Cultura Pixaim. A ação é viabilizada pelo Ministério da Cultura por meio da Lei Federal de Incentivo à Cultura (Lei Rouanet) e conta com o patrocínio do Grupo André Maggi.

Cerca de 700 alunos aguardam o projeto em Peixoto de Azevedo. É o que garante a coordenadora estadual do Núcleo Maria Maria da CUFA em Mato Grosso Raylene Oliveira, que completa: “Sabemos da importância do Projeto Pixaim que vem expandindo cada vez mais, com oficinas de tranças afro, teatro, leitura e bonecas negras. Por outro lado, o projeto busca estimular o empreendedorismo feminino e a capacitação profissional, e isso é importantíssimos para os nossos jovens”.

O Projeto Pixaim é focado na valorização do patrimônio imaterial da mulher negra, acesso e fruição de bens culturais sociais bem como o incentivo à leitura. Nas escolas, está colaborando com o trabalho já realizado para a implementação da Lei 10.639/03, que inclui no currículo a obrigatoriedade da temática História e Cultura Afro-Brasileira.

Veja as fotos das escolas já visitadas pela Caravana:
http://www.flickr.com/projetopixaim
http://www.flickr.com/projetopixaim1

Caravana Pixaim já foi vista por quase oito mil crianças e adolescentes

2010-05-31T18:04:00.000-07:00

Saiba como foi a passagem da Caravana nas escolas de Cuiabá e Varzea Grande.

Por Fernanda Quevedo

A Caravana foi lançada no dia 5 de maio de 2009 no Centro Esportivo Cultural da CUFA, no Bairro São João Del Rei, com a presença da comunidade, representantes da Secretaria de Estado de Educação e também da Editora TantaTinta, que é parceira do Projeto e editou o livro. Já no dia seguinte ao lançamento a Caravana colocou o pé na estrada e iniciou a ação na Escola Estadual Alice Fontes Pinheiro, onde cerca de 300 crianças puderam conferir e participar das ações do Projeto.

Por todas as escolas pelas quais a Caravana já percorreu, foram realizadas apresentações culturais organizadas por alunos e professores. As atividades como apresentações de Cururu e Siriri, Hip Hop e poesias, estão ligadas à realização de programas educacionais como “Mais Educação”, “Educa Mais” e “Escola Aberta”. Todos estes programas compreendem atividades extra-curriculares que incentivam a cultura e, no caso das escolas percorridas pela Caravana Pixaim, a cultura afro-brasileira.

Escola André Luis - Bairro Alvorada - Cuiabá

A Caravana Pixaim está contribuindo não apenas para a propagação da Lei 10.639/03, mas também para a discussão e práticas sociais como as de Direitos Humanos. É o que afirma o diretor da Escola Pascoal Moreira Cabral, Edimar Pereira, do Bairro Jardim Universitário, em Cuiabá. “O Projeto Pixaim veio a ‘calhar’. Aqui, dentre as principais dificuldades está a questão do racismo, em especial contra os alunos negros e homossexuais, o que aumenta ainda mais o preconceito. Já trabalhamos o viés da Lei 10.639 bem antes de ser lei, pois defender os direitos humanos é uma questão de necessidade nas escolas”.

Em algumas escolas como a Malik Didier, do Bairro Pedra 90, percebe-se que a discussão da questão racial já está avançada. A diretora, Sérgia Eliana Novaes da Silva, que é professora de História e grande defensora e estudiosa da lei, observou que os alunos já são conhecedores da mesma. “Nossos alunos já estavam preparados para esse trabalho, afinal trabalhamos esse tema desde 2007 pelo Projeto Todos são Iguais. Nosso público é de pessoas carentes, nem por isso deixam de ser conscientes, e agora o nosso desafio é trabalhar a linguagem por meio do livro ‘Cabelo Ruim?’”.

Escola Pascoal Moreira Cabral - Bairro Jardim Universitário - Cuiabá

Em Várzea Grande
A Caravana foi recebida com grande emoção nas escolas de Várzea Grande. Já na primeira do município a ser visitada, a alegria, a autoestima e a motivação para alunos e funcionários foram a grande contribuição do Projeto. “A presença do Projeto traz muita alegria para escola, pois isso (teatro) não faz parte do cotidiano dos alunos. Ele quebra paradigmas e também dá motivação aos alunos. Isso é muito importante para as escolas, e para cada uma das pessoas que estão aqui”. É o que comenta a coordenadora da escola Vanil Stabilito, Bernadete Pereira Leite Martins, ressaltando a importância da mudança do cotidiano escolar como ferramenta de estímulo. “Esta motivação perpassa pelos mais diversos aspectos, como por exemplo, o trabalho diário de funcionários, o estudo dos alunos, a motivação de conhecer novas manifestações artísticas, como o Teatro”.

É grande o esforço das escolas estaduais para a contribuição para o desenvolvimento humano de crianças e adolescentes por meio de ferramentas culturais. Membro do Conselho Estadual de Educação e militante do Movimento Negro, o professor da escola Maria L. Marcosky, do bairro Jardim Marajoara, em Várzea Grande Carlos Alberto Caetano, aponta um dado importante: “As escolas têm trabalhado a Lei de forma muito tímida ainda. O trabalho mais efetivo é feito por professores que são também militantes do Movimento Negro. Embora a questão seja uma lei, e isso é uma vitória do movimento e também de outros segmentos da sociedade, é necessário que o trabalho vá além dos feitos no dia 13 de maio e 20 de novembro“.

Escola Jercy Jacob - Bairro Agua Vermelha - Varzea Grande

Outro dado importante no que se refere a preocupação das escolas para um ensino público e de qualidade bem como o desenvolvimento humano é apresentado pelo historiador Guilherme Costa, coordenador do Programa Escola Aberta da Seduc (Secretaria de Estado e Educação de Mato Grosso). Guilherme, assim como vários coordenadores e diretores escolares, apresentou o espaço como a principal dificuldade para a realização de atividades extra-curriculares: “Ainda que existam as quadras, bibliotecas e outros espaços, o que não é realidade em todas as escolas, estes ainda não são o ideal”.

A Caravana Pixaim esta só no começo. A partir de junho, a ação segue para o interior do Estado, totalizando, até novembro, 30 municípios visitados. Veja as datas: Juscimeira (21/06), Jaciara (22/06), Rondonópolis (23/06), Dom Aquino (24/06), Santo Antônio de Leverger (06/07), Barão de Melgaço (07/06), Nossa Senhora do Livramento (08/07), Poconé (09/07), Cáceres (10/07), Sinop (03/08), Sorriso (04/08), Lucas do Rio Verde (05/08), Nobres (14/09), Rosário Oeste (15/09), Jangada (16/09), Acorizal (17/09), Barra do Bugres (04/10), Tangará da Serra (05/10), Diamantino (06/10), Mirassol d’Oeste (18/10), São José dos Quatro Marcos (19/10), Chapada dos Guimarães (22/11), Campo Verde (23/11), Primavera do Leste (24/11) e Barra do Garças (25/11).

Veja as fotos das escolas já visitadas pela Caravana: AQUI e AQUI!

Caravana Pixaim na reta final em Várzea Grande

2010-05-28T13:28:00.000-07:00

Ontem a Caravana esteve na escola Deputado Ubaldo Monteiro e hoje é o ultimo de ação no município, na escola Jercy Jacob

Por Fernanda Quevedo

Alunos da escola Dep. Ubaldo Ribeiro assintindo a peça "Cabelo Ruim?"

Ontem, a Caravana do Projeto Pixaim esteve na Escola Estadual Deputado Ubaldo Monteiro, está na reta final no município de Várzea Grande . A ação foi realizada com a presença de 300 alunos e apresentações culturais preparadas por eles. A Caravana Pixaim já percorreu 10 escolas em Cuiabá, e no dia 07 de junho embarca para Peixoto de Azevedo, onde inicia a turnê por 28 municípios do interior. O Projeto é uma ação do Núcleo Maria Maria da CUFA (Central Única das Favelas de Mato Grosso) patrocinado pelo Grupo André Maggi, via Lei Rouanet.

A ação da Caravana Pixaim compreende o lançamento da segunda edição do livro “Cabelo Ruim?” de Neusa Baptista, a peça teatral do grupo Tibanaré, que é baseada no livro e apresentações culturais locais. Mais uma vez, a Caravana se deparou com um belíssimo trabalho realizado pela escola acerca da lei 10.639/03, que torna obrigatório o ensino da Cultura Afro-Brasileira nas escolas.

Alunas trançadas e a Professora de trança afro da CUFA Delânia Neris

Na escola Ubaldo Monteiro, a lei é trabalhada em toda a grade curricular, em especial nas disciplinas de arte e historia. É o que garante a dedicada coordenadora Alzira Oliveira Molina, que trabalha na escola já há 20 anos: “Antes da lei, trabalhávamos a questão afro apenas no dia 20 de Novembro, dia da Consciência Negra. Depois, fomos estimulados pela lei a trabalhar durante o ano todo em toda a grade curricular. É claro que os professores de História têm um trabalho a mais, mas toda a escola trabalha com isso, e podemos ver claramente a diversidade sendo praticada aqui”.

Sobre a ação da CUFA na escola a coordenadora enfatiza: “É muito importante que as outras parcelas da sociedade civil trabalhem junto a escola e não deixe a responsabilidade da educação da diversidade apenas para nós, precisa ser um trabalho da escola toda, e muito bom seria se a CUFA viesse a trabalhar outros temas aqui conosco”.

Caravana Pixaim estimula discussão sobre a lei 10639/03

2010-05-28T13:08:00.000-07:00

Nesta tarde o projeto segue para a Escola Nadir de Oliveira em Várzea Grande

Por Fernanda Quevedo

Professores e alunos da escola Maria L. Marcosky se encantando com a peça

A Caravana Pixaim, projeto coordenado pela CUFA-MT (Central Única das Favelas de Mato Grosso) que está percorrendo as escolas de Cuiabá e Várzea Grande nas últimas semanas, está estimulando nas escolas a discussão da Lei Federal 10.639/03, que estabelece a obrigatoriedade da temática da “História e Cultura Afro-Brasileira” no ensino fundamental e médio em escolas públicas e particulares. A Caravana é patrocinada pelo Grupo André Maggi, viabilizada pelo Ministério da Cultura por meio da Lei Federal de Incentivo à Cultura (Lei Rouanet).

Na última quinta-feira (20), a Caravana esteve na escola estadual Maria L. Marcosky, no bairro Jardim Marajoara, em Várzea Grande, que trabalha de diversas formas a Lei 10639/03 e atende alunos de Várzea Grande, Cuiabá, Alta Floresta, Cáceres e até de outros estados como Goiânia e Rondônia. Boa parte dos professores são negros, assim como os alunos, e segundo a coordenadora, Joanil Angela da Silva Moraes, esse fato não é proposital, mas uma coincidência.

Professor Carlos Alberto Caetano (de preto) curtindo a peça junto aos alunos

A Caravana esta circulando a peça Cabelo Ruim?, encenada pelo grupo Tibanáre de Teatro, que conta a história de três meninas aprendendo a aceitar o seu cabelo, e ao mesmo tempo, vai questionado, de forma lúdica, os paradigmas de beleza impostos pela sociedade. Durante a apresentação, era possível perceber professores e alunos fazendo comentários do tipo: “Não existe bonecas pretas mesmo”; “Já fiz isso com o meu cabelo”, “È verdade, cabelo é uma coisa séria mesmo”.

A coordenadora Joanil afirmou que a peça de teatro, e os vídeos do projetoque são mostrados são muito importantes para reforçar o trabalho de conscientização feito pela escola. Já o professor de filosofia e sociologia, Carlos Alberto Caetano, ressalta a questão da interatividade que a peça de teatro, traz, por fazer com que os alunos questionem de forma ainda mais contundente a questão de sua identidade.

Tatá emcionado o público

Contudo, Carlos Alberto Caetano, que é membro do Conselho Estadual de Educação e também militante do Movimento Negro em Cuiabá, aponta um dado importante: “As escolas têm trabalhado a Lei (10639/03) de forma muito tímida ainda. O trabalho mais efetivo é feito por professores que são também militantes do Movimento. Embora a questão seja uma lei, e isso é uma vitória do movimento e também de outros segmentos da sociedade, é necessário que o trabalho vá além dos feitos no dia 13 de maio e 20 de novembro“.

Os alunos, por sua vez, se interessaram não apenas sobre a conscientização que o Projeto vem trazer, mas também a sustentabilidade proporcionada pelo trabalho feito com as tranças. Vários deles se interessaram por fazer o curso de tranças, após ver os vídeos do Projeto.

A Caravana segue nesta tarde para a escola Nadir de Oliveira e encerra a semana na qual visitou seis escolas em Várzea Grande e na semana que vem conclui as atividades no município. No dia 24/05 a Caravana estará na escola Porfíria Paula Campo, no Bairro Santa Izabel e no 07 de junho o Projeto segue para o município de Peixoto de Azevedo.

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Mais fotos da escola Maria L. Marcosky:

Caravana Pixaim estimula o acesso e a fruição dos bens culturais em Várzea Grande

2010-05-28T12:02:00.001-07:00

Na escola Sarita Baracat, o projeto também foi uma motivação a mais para alunos e funcionários

Por Fernanda Quevedo

A peça "Cabelo Ruim?" causa emoções diferenciadas

A Caravana Pixaim está circulando as escolas estaduais de Várzea Grande nesta semana. Hoje, quarta-feira (19) a Caravana esteve na Escola Vanil Stabilito, e sem dúvidas foi uma das mais emocionantes, não apenas pela ação do Projeto, mas pela recepção da escola. A Caravana é uma ação do Núcleo Maria Maria da CUFA-MT (Central Única das Favelas de Mato Grosso), que circulará 10 escolas no município, passou por mais dez em Cuiabá e depois segue para escolas do interior do Estado. Toda ação é patrocinada pelo Grupo André Maggi por meio da Lei Rouanet.

Por todas as escolas pelas quais a Caravana esta passando, é possível perceber como ações, que não fazem parte do cotidiano das pessoas, contribuem para motivação de alunos, professores e funcionários. Esta motivação perpassa pelos mais diversos aspectos, como por exemplo, o trabalho diário de funcionários, o estudo dos alunos, a motivação de conhecer novas manifestações artísticas, como o Teatro.

Desfile das alunas trançadas

Na escola, os alunos mostraram todo o seu talento, com apresentações de rebolation e axé. A animação tomou conta de todos. A coordenadora Bernadete Pereira Leite Martins confirma a importância da ação para mudar o cotidiano escolar: “A presença do Projeto traz muita alegria para escola, pois isso (teatro) não faz parte do cotidiano dos alunos. Ele quebra paradigmas e também dá motivação aos alunos. Isso é muito importante para escolas, e para cada uma das pessoas que estão aqui”.

Outro aspecto ressaltado pela coordenadora é com relação à aceitação de si mesmos, em especial das alunas: “Às vezes a gente trabalha como psicóloga dos alunos, pois eles nos trazem todos os tipos de situações, então é muito bom que elas vejam como todas as pessoas têm um tipo de beleza”. Amanhã, a Caravana segue para a escola Maria L. Markoski, no Bairro Marajoara I.

Caravana Pixaim estimula o acesso e a fruição dos bens culturais em Várzea Grande

2010-05-28T10:11:00.000-07:00

Na escola Sarita Baracat, o projeto também foi uma motivação a mais para alunos e funcionários

Por Fernanda Quevedo

Apresentação infantil de Cururu e Siriri na Escola Sarita Baracat

A Caravana do Projeto Pixaim esteve na manhã desta terça-feira (18) na escola estadual Sarita Baracat, localizada no Bairro Parque do Lago, em Várzea Grande. A Caravana é uma ação do Núcleo Maria Maria da CUFA MT (Central Única das Favelas de Mato Grosso), que circulará 10 escolas no município, passou por mais dez em Cuiabá e depois segue para escolas do interior do Estado. Toda ação é patrocinada pelo Grupo André Maggi por meio da Lei Rouanet.

A escola Sarita Baracat atende cerca de 600 alunos dos mais diversos bairros como Unipark, Jardim das Oliveiras, Santa Clara, Maringá I, II e III e também do bairro 8 de Março. A escola recebeu o projeto com grande emoção e mostrou sua capacidade de organização e mobilização, além de demonstrar o incentivo à diversidade cultural por meio de atividades extra-curriculares do Programa Mais Educação.

Escola Sarita Baracat em Varzea Grande

Em boa parte das escolas pelas quais o Projeto Pixaim passa, as crianças perguntam qual é o valor para assistir a peça, o que reflete como o direito e acesso à fruição cultural ainda não é de conhecimento de todos, em especial das crianças. Isso faz com que o Projeto Pixaim abra ainda mais o leque de responsabilidades, dando acesso aos bens culturais produzidos por uma sociedade e incentivado pelo Estado com políticas como a Lei Rouanet.

É o que confirma Ana Auxiliadora, coordenadora da escola. Segundo Ana, a peça de teatro Cabelo Ruim é uma motivação a mais para os alunos: “Foi muito bom essa peça ser apresentada aqui, e contribui para a diversidade cultural, e também para que as crianças e funcionários saiam da rotina e não fiquem de mal com a vida”.

Personagem Bia em meio as alunas

A Caravana Pixaim está circulando a peça Cabelo Ruim?, encenada pelo Grupo Tibanaré de Teatro, lançando o livro homônimo, de autoria de Neusa Baptista, e também doando os livros às escolas, com a intenção de incentivar a leitura e contribuir para a efetivação da lei 10639/03. Agora à tarde, a Caravana está na Escola Jose Mendes Martins, no bairro Jardim Maringá II, completando a dupla jornada do projeto neste dia.

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Mais fotos de hoje pela manhã:

CUFA percorre escolas de Várzea Grande com a Caravana Pixaim

2010-05-28T09:24:00.000-07:00

Escolas estaduais de Cuiabá e Várzea Grande destacam como principal dificuldade o espaço para a realização de atividades extra-curriculares

Por Fernanda Quevedo

Personagem Bia (de preto) da peça Cabelo Ruim em meio as alunas

A jornada da Caravana Pixaim entra em sua terceira semana em escolas estaduais de Várzea Grande, e já contabiliza 4.032 crianças atendidas nas escolas de Cuiabá. Um aspecto importante é que as escolas atendem alunos de diversos bairros e não apenas no local onde estão situadas, fazendo com que o alcance do projeto seja ainda maior. A caravana está integrada às ações do Núcleo Maria Maria da CUFA-MT (Central Única das Favelas de Mato Grosso) e conta com o patrocínio do Grupo André Maggi, um dos mais importantes do setor de agronegócio do país. A ação é viabilizada pelo Ministério da Cultura por meio da Lei Federal de Incentivo à Cultura (Lei Rouanet).

Hoje, na Escola Estadual Deputado Gonçalo Botelho, localizada no Bairro Costa Verde em Várzea Grande, cerca de quatrocentos alunos participaram da ação do Projeto Pixaim, segundo a diretora da escola, Lindalva Oliveira. Lindalva, assim como várias outras diretoras de escolas estaduais, destacou o espaço físico como principal dificuldade para a realização de atividades que promovam a inclusão social, a educação por meio da diversidade cultural, bem como o lazer para alunos e comunidade em geral. A escola atende alunos dos bairros Santa Maria I e II, Costa Verde e Engordador.

Mães de alunos também participaram da ação de hoje

Como afirma Guilherme Costa, coordenador do Programa Escola Aberta da Seduc (Secretaria de Estado de Educação), o espaço é de fato a principal dificuldade: “Pois ainda que existam as quadras, bibliotecas e outros espaços, o que não é realidade de todas as escolas, estes ainda não são o ideal. Contudo, em todas as escolas pelas quais a CUFA já percorreu, as atividades de programas como Escola Aberta, Educa Mais, Mais Educação e Segundo Tempo estão acontecendo”.

É o que afirma Neusa Baptista, coordenadora do Núcleo Maria Maria da CUFA, que também coordena do Projeto Pixaim da instituição: “Percebemos que as atividades que promovem a inclusão social acontecem nas escolas pelas quais passamos. Ainda não é o ideal para efetivar, por exemplo, a Lei 10.639, mas não se pode deixar de destacar o esforço e comprometimento das escolas, da Seduc e também da comunidade”.

Equipe Caravana Pixaim

A Caravana Pixaim segue pelo município de Várzea Grande pelas escolas: Prof. José Mendes, no bairro Jd. Maringá II e Profª Sarita Baracat, ambas no dia 18/05. Continuando, a rota, seguirá para as escolas: Prof. Vanil Stabilito, no dia 19/05, no bairro Nª Srª da Guia, Profª Maria L. Marcoski, dia 20/05, no bairro Jd. Marajoara I e na escola Profª Nadir de Oliveira, no dia 21/05, no bairro Jd. Glória I.

No dia 7 de junho, a Caravana segue para Peixoto de Azevedo e depois para mais vinte e sete municípios do estado. Veja o calendário: Colíder (08/06), Alta Floresta (09/06), Juscimeira (21/06), Jaciara (22/06), Rondonópolis (23/06), Dom Aquino (24/06), Santo Antônio de Leverger (06/07), Barão de Melgaço (07/06), Nossa Senhora do Livramento (08/07), Poconé (09/07), Cáceres (10/07), Sinop (03/08), Sorriso (04/08), Lucas do Rio Verde (05/08), Nobres (14/09), Rosário Oeste (15/09), Jangada (16/09), Acorizal (17/09), Barra do Bugres (04/10), Tangará da Serra (05/10), Diamantino (06/10), Mirassol d’Oeste (18/10), São José dos Quatro Marcos (19/10), Chapada dos Guimarães (22/11), Campo Verde (23/11), Primavera do Leste (24/11) e Barra do Garças (25/11).

Vídeo do Projeto Pixaim esta sendo exibido em todas as escolas

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Trabalho da CUFA é reconhecido no bairro Pedra 90

2010-05-28T08:36:00.000-07:00

Caravana Pixaim visita a Escola Malik Didier e a escola recebe o projeto com grande emoção

Por Fernanda Quevedo

Grupo Tibanaré em ação

Hoje, a Caravana do Projeto Pixaim visitou a escola Malik Didier, localizada no populoso bairro Pedra 90. De todas as escolas que o Projeto visitou agora, sete ao todo, esta foi a mais numerosa, e por que não, uma das mais animadas. A CUFA foi recebida com cartazes de boas vindas confeccionados pelos alunos,além de uma roda de break, que eles realizavam na hora do intervalo. Na programação, houve também uma apresentação de dança de rua.

A diretora Sérgia Eliana Novaes da Silva, professora de História, grande defensora e estudiosa da Lei 10.639, que torna obrigatório o ensino da Cultura Afrodescente nas escolas, disse que os alunos já são conhecedores da Lei e seus desdobramentos: “Nosso alunos já estavam preparados para esse trabalho, afinal trabalhamos esse tema desde 2007 pelo Projeto Todos são Iguais. Nosso público é de pessoas carentes, nem por isso deixam de ser conscientes, e agora o nosso desafio é trabalhar a linguagem por meio do livro ‘Cabelo Ruim?’”.

Os alunos foram os anfitriões da festa

Os cartazes de boas vindas para a CUFA foram confeccionados pelos alunos que, segundo a diretora, já conheciam o trabalho da entidade e aguardavam ansiosamente a presença do Pixaim. Cerca de 870 alunos participaram da ação de hoje. “Os alunos são sinceros, quando gostam das coisas eles se manifestam. Quando não, eles repudiam, e hoje eles foram bastante comportados, dentro do possível, afinal, vocês sabem o quão inquietos são os adolescentes”.

Foram doados 10 exemplares do livro “Cabelo Ruim?”. Alguns serão utilizados nas aulas de letramento do Projeto Mais Educação. Outros ficarão na biblioteca para utilização livre dos alunos, e os outros serão utilizados na aula de Educação Física, pelo Professor Marconi Dantas, que fará o trabalho de linguagem por meio do Teatro.

870 alunos participaram da ação de hoje

Caravana Pixaim é uma ação da CUFA, capitaneada pelo Núcleo Maria Maria, e patrocinada pelo Grupo André Maggi. Além das escolas estaduais em Cuiabá, a Caravana também passará por 10 escolas de Várzea Grande e mais vinte e oito municípios do Estado.

Mais fotos de hoje:

CUFA dá inicío a segunda semana da Caravana Pixaim

2010-05-26T07:59:00.000-07:00

Cerca de mil e quatrocentos jovens já viram as ações da Caravana, e esta semana serão mais cinco escolas estaduais de Cuiabá

Por Fernanda Quevedo

A Escola Vera Pereira do Nascimento possui alunos de todas as idades

A Caravana do Projeto Pixaim tem sido bastante produtiva e emocionante, tanto para quem participa quanto para quem a faz. Em um ritmo intenso de produção, quatro escolas já foram visitadas e o Projeto contabiliza uma média de 300 alunos participando das ações por escola, exceto a escola do ultimo sábado (08/05), Padre Ernesto Camilo Barreto, que reuniu mais de 500 pessoas entre alunos, professores e a comunidade do Bairro Jardim Paulista, em uma grande festa em homenagem ao Dia das Mães.

Hoje pela manhã, a Caravana esteve na Escola Vera Pereira do Nascimento que trabalha com a metodologia do Ceja (Centro de Educação para Jovens e Adultos), e segundo o diretor da Escola, José Stalin, o projeto contribui para pessoas de todas as idades. “O teatro pode servir como efeito dominó na família, pois com as mães aprendendo, com certeza isso vai chegar até os filhos, e a autoestima tem que começar cedo”.

O diretor também destaca os veículos de comunicação de massa, que contribuem para elevar ou minimizar a autoestima: “A televisão possui armas poderosas para elevar a autoestima de jovens”, disse ele, referindo-se ao maior número de mulheres e homens negros na televisão.

Nesta semana, o Projeto encerra as atividades nas escolas de Cuiabá e segue pelas seguintes escolas: Malik Didier Namer Zah, no bairro Pedra 90 (11/10); Pe. João Panaroto, no CPA IV 4º Etapa e Maria Herminia Alves, no CPA IV 5ª Etapa (12/05); Cleinia Rosalina, no Planalto (13/05) e Almira Amorin Silva, no Morada da Serra II (14/05).

Na semana que vem, a Caravana Pixaim segue para as escolas estaduais de Várzea Grande e, à partir de junho, para os municípios do interior do Estado, começando por Peixoto de Azevedo e indo a mais vinte e sete cidades. A Caravana só termina no mês de novembro.

A Caravana Pixaim é capitaneada pelo núcleo Maria Maria da CUFA (Central Única das Favelas) e é patrocinado pelo Grupo André Maggi.

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Escola Aberta para o Projeto Pixaim

2010-05-26T07:38:00.000-07:00

Programa Escola Aberta da Escola Pe. Ernesto Camilo Barreto recebe o Projeto Pixaim com grande festa

Por Fernanda Quevedo

Grupo de dança da Escola Pe. Camilo Barreto

No ultimo sábado, a Caravana Pixaim esteve na belíssima escola Padre Ernesto Camilo Barreto, onde aos sábados acontecem as atividades do Programa Escola Aberta. Neste dia, a escola se preparou para receber o Projeto Pixaim, professores, alunos e a comunidade do Jardim Paulista que compareceu em peso, e juntos realizaram uma brilhante festa.

Foram realizados desfiles, apresentações de dança, sorteios de presentes para as mães, doação do livro “Cabelo Ruim?” e o espetáculo teatral de mesmo título, apresentado pelo Grupo Tibanaré. A escola tem várias características peculiares, dentre elas, e é o que destaca a engajada Diretora Leuza Gomes Oliveira do Carmo, que atua na área há trinta anos: “A maioria dos alunos da escola é negra, e nem todos sabem disso. Por isso, trabalhamos a diversidade cultural de varias formas, para mudar a mentalidade dos alunos”.

Neusa Baptista entregando o livro "Cabelo Ruim" para diretora da escola Leuza Gomes

A diretora demonstra muito amor pelo que faz: “Já poderia ter me aposentado, mas continuo aqui, pois ainda temos muito trabalho pela frente. Minha família reclama que dou mais atenção à escola do que a eles. Porém, trabalhamos para que as pessoas, os nossos alunos possam entender que não são só as pessoas brancas que são bonitas. Cada um de nós tem uma beleza diferente e por isso o Projeto Pixaim dá certo com a nossa escola”.

A Escola Padre Ernesto demonstrou a importância da escola para a comunidade, não apenas como um espaço de aprendizado em sala de aula, mas de convivência e troca de informações e experiências cotidianas. Era evidente a alegria e o contentamento de mães, alunos, professores e outras pessoas da comunidade em estar ali, se divertindo e aprendendo.

A professora Lindomar de Brito e a sua filha

A Caravana Pixaim é capitaneada pelo núcleo Maria Maria da CUFA MT (Central Única das Favelas de Mato Grosso) e é patrocinado pelo Grupo André Maggi.

Projeto Pixaim é ferramenta para discutir direitos humanos nas escolas

2010-05-26T06:51:00.000-07:00

Caravana Pixaim visita a escola Estadual Pascoal Moreira Cabral e a direção alerta sobre a questão do racismo e homossexualidade entre jovens e crianças

Por Fernanda Quevedo

Mãe com trança "tiara" e alunas da Escola Pascoal Moreira Cabral

A Caravana Pixaim chega ao seu terceiro dia na Escola Estadual Pascoal Moreira Cabral localizada no Bairro Jardim Universitário. A escola possui mais de seiscentos alunos de diversos bairros periféricos da localidade. Os adolescentes, como gostam de ser chamados participaram da peça teatral “Cabelo Ruim?” do Grupo Tibanaré, com muita atenção, palmas e principalmente gargalhadas. Mais uma vez a personagem Ritinha foi o destaque para o público.

O diretor da escola, Edimar Pereira muito querido pelos alunos, falou sobre a importância da passagem da Caravana pela escola: “Aqui, dentre as principais dificuldades esta a questão do racismo em especial aos alunos que negros e homossexuais o que aumenta ainda mais o preconceito. Já trabalhamos o viés da Lei 10.634 bem antes de ser lei, pois defender os direitos humanos é uma questão de necessidade nas escolas”.

Guilherme Costa do Programa Escola Aberta (Seduc), Neusa Baptista e o diretor da Escola Edimar Pereira

Além disso, o diretor afirma que o projeto veio a “calhar” uma vez que a Africanidade é um assunto do cotidiano dos alunos. Desde que dois alunos foram vitimas de racismo dentro da escola, a discussão como ferramenta teve de se tornar cotidiana. “Casar a discussão da Africanidade, da homossexualidade, com o Pixaim é uma das nossas ferramentas. Aproveitamos ainda o fato da Copa ser realizada na África pegando gancho na discussão”.

Guilherme Costa, historiador e coordenador do Programa Escola Aberta da Secretaria Estadual de Educação (SEDUC), a principal dificuldade da escola é a dificuldade para a adequação do espaço, uma vez que o espaço é um centro comunitário e a nova sede esta sendo construída próxima a base de segurança comunitária do bairro. “Mesmo assim a escola tem feito uma bom trabalho de conscientização com os alunos”, afirma Guilherme.

A Caravana do Projeto Pixaim esta passando por dez escolas de Cuiabá, segue para dez escolas de Várzea Grande, e depois começará a circular o interior do estado, começando pelo município de Peixoto de Azevedo no dia 7 de junho.Hoje a Caravana esta na Escola Padre Ernesto Camilo, no Bairro Jardim Paulista, onde uma grande festa em comemoração ao dia das Mães esta sendo realizada. Na segunda-feira (10/05), a caravana estará na Escola Vera Pereira do Nascimento no Bairro Grande Terceiro.

Mais fotos:

Caravana Pixaim atinge 600 crianças em dois dias de ação

2010-05-26T06:24:00.000-07:00

Por Fernanda Quevedo

A Caravana Pixaim fez a sua segunda visita ontem, e desta vez na Escola Estadual André Luis, no Bairro Consil em Cuiabá. Já são 600 crianças atendidas em dois dias de ação, e a expectativa é atender 15 mil em todo o estado. São demonstrações de tranças afro, lançamento do livro “Cabelo Ruim” e a peça teatral homônima, esta encenada pelo Grupo Tibanaré.

A caravana está integrada às ações do Núcleo Maria Maria da CUFA-MT (Central Única das Favelas de Mato Grosso) e conta com o patrocínio do Grupo André Maggi, um dos mais importantes do setor de agronegócio do país. A ação é viabilizada pelo Ministério da Cultura por meio da Lei Federal de Incentivo à Cultura (Lei Rouanet).

A peça tem atraído os olhares da criançada que se emociona e ao mesmo tempo se diverte com a peça. A atriz Hendy Assunção, que interpreta as três personagens do livro, Bia, Ritinha e Tatá tem feito um belo trabalho, e por onde passa conquistas cada vez mais o publico infantil.

Hoje a Caravana estará na escola Pascoal Moreira Cabral, no Bairro Jardim Universitário e amanhã na escola Escola Padre Enesto no Bairro Jardim Paulista.

Cerca de 300 crianças participam do primeiro dia da Caravana Pixaim

2010-05-26T05:56:00.000-07:00

O primeiro dia da Caravana aconteceu na Escola Estadual Alice Fontes, no Parque Cuiabá

Por Fernanda Quevedo

Alunos da escola estadual Alice Fontes

A Caravana do Projeto Pixaim já começou, e com muita emoção. A primeira escola a ser visitada pelo projeto foi a Alice Pinheiro Fontes, localizada no bairro Parque Cuiabá. A ação é capitaneada pelo Núcleo Maria Maria da CUFA-MT (Central Única das Favelas de Mato Grosso) e patrocinada pelo Grupo André Maggi, via Lei Rouanet. Cerca de trezentas crianças assistiram ao espetáculo “Cabelo Ruim”, encenado pelo Grupo de Teatro Tibanaré, que foi imensamente aplaudido pelas crianças. A Personagem Ritinha foi a que mais chamou a atenção.

Elas também assistiram aos vídeos do Projeto, e à demonstração de trança afro feita pela professora Delânia Neris, que ministra oficinas de tranças no Ponto de Cultura Pixaim. Mas não foi só assistindo que as crianças participaram. As alunas do 5º ano fizeram a apresentação de dança “Africas”, e as alunas do 6º e 7º apresentaram o espetáculo de dança “Axé”.

A atriz Hendy Assunção do Grupo Tibanaré no corpo da personagem Bia

As apresentações finalizam o trabalho “Africanidade” iniciado em sala de aula, segundo a professora de História Marluce de Andrade Silva. “A idéia é colocar a cultura afro em evidência, assim como o Projeto Pixaim. Ficamos muito felizes, pois trabalhos desta natureza são muito importantes. Acredito que 90% da população brasileira é negra”, comenta a orgulhosa professora.

Já a coordenadora Dalva Amaral Evangelista se sente orgulhosa pela Escola Alice Fontes ser a primeira a receber a caravana. “É uma grande oportunidade receber o Pixaim aqui”, ressalta. A coordenadora diz que a escola já realiza o trabalho “Africanidade” mas trabalhar pelo viés do cabelo é um conhecimento a mais.

Alunas disseram que aprenderam que os cabelos não são "ruins"

O livro “Cabelo Ruim?” foi distribuído para escola e segundo a coordenadora permitirá que o conhecimento dos alunos sejam aumentado, já que os livros ficarão à disposição na biblioteca da escola. A distribuição dos livros vai ao encontro da aplicação da lei 10.639/03, a qual inclui de maneira obrigatória o ensino da cultura afro-brasileira nas escolas públicas de todo o País.

Quando questionada sobre a peça, e o conhecimento adquirido com ela, a aluna da 6ª série Bruna Rafaela, de 12 anos, responde sorridente e brincalhona, mostrando o cabelo da amiga Mayle Tereza, de 13 anos: “Que seu cabelo não é ruim!!!!”. Ela também diz que seria muito bom que o projeto passasse pela escola da sua irmã mais nova, pois “lá os meninos só brincam de falar que o nosso cabelo é feio, ruim e Bombril”.

Ritinha em cena

Calendário desta semana:
André Luis da Silva Reis, na Miguel Sutil (06/05);
Pascoal Moreira Cabral, no Jardim Universitário (07/05);
Ernesto Camilo Barreto, no Jardim Paulista (08/05).

+Acompanhe a Caravana em tempo real pelo Twitter do Projeto Pixaim

Mais fotos:

Projeto Pixaim visitará quatro escolas nesta semana

2010-05-26T05:31:00.000-07:00

Caravana segue por trinta municípios do estado

Por Fernanda Quevedo
Fotos de Cris Campos

Alunas do Programa Educa Mais no Centro Esportivo

Cultural CUFA em atividade de leitura

A Caravana do Projeto Pixaim bota o pé na estrada e nesta semana percorrerá quatro escolas estaduais da capital, lançando o livro “Cabelo Ruim?”, de Neusa Baptista, a peça homônima encenada pelo Grupo de Teatro Tibanaré, além das demonstrações de trança afro. A ação é capitaneada pelo Núcleo Maria Maria da Central Única das Favelas de Mato Grosso (CUFA-MT) e viabilizada pelo o Grupo André Maggi, por meio da Lei Federal de Incentivo à Cultura (Lei Rouanet) do Ministério da Cultura. A Caravana percorrerá escolas de Cuiabá e Várzea Grande, e escolas estaduais de mais vinte e oito municípios.

A Caravana começa pela escola estadual Alice Fontes Ribeiro, do bairro Nossa Senhora Aparecida, no dia 5 de maio, segue pela escola André Luis da Silva Reis, do bairro Consil, no dia 6. No dia 7, é a vez da Escola Pascoal Moreira Cabral, localizada no Jardim Universitário e continua no dia 8, na Escola Pe. Ernesto Camilo Barreto. Na semana seguinte, no dia 10 de maio, a “odisséia” retoma na escola Vera Pereira do Nascimento, localizada no bairro Grande Terceiro.

A atriz Hendy Assunção do Grupo Tibanaré interpretando a personagem Ritinha do Livro Cabelo Ruim

O Projeto Pixaim é uma ferramenta de aplicação da lei 10.639/03, a qual inclui de maneira obrigatória o ensino da cultura afro-brasileira nas escalas públicas de todo o País. “O Projeto Pixaim irá acrescentar discussões em relação à cultura negra já trabalhada em nosso planejamento pedagógico, mas carente de materiais pedagógicos pertinentes à temática”, comentou a professora Elizabeth Pereira Galindo da Silva, da escola Alice Fontes Pinheiro, a primeira escola a receber o Projeto.

Dentre os principais objetivos da caravana esta o de incentivar a leitura e o acesso aos bens culturais, por meio das atividades de leitura e o lançamento do livro “Cabelo Ruim”. “A idéia, além de incentivar o hábito da leitura, é discutir padrões de beleza instituídos pela sociedade e oferecer material lúdico a alunos e professores para que estes possam, de forma didática, debater relações raciais e sociais”, reforça Neusa Baptista, coordenadora do Núcleo Maria Maria e também autora do livro, no qual é baseado o projeto.

Calendário

Cinco mil exemplares do "Cabelo Ruim" serão doados as escolas estaduais

Entre os dias 5 e 27 de maio, a Caravana terá inicio pelos municípios de Cuiabá e Várzea Grande. Ao todo, serão 10 escolas estaduais visitadas em cada cidade. Serão visitadas as escolas estaduais em Cuiabá: Alice Fontes Pinheiro, no bairro Nossa Senhora Aparecida (05/05); André Luis da Silva Reis, na Miguel Sutil (06/05), Pascoal Moreira Cabral, no Jardim Universitário (07/05); Ernesto Camilo Barreto, no Jardim Paulista (08/05); Vera Pereira do Nascimento, no Grande Terceiro (10/5); Malik Didier Namer Zah, no bairro Pedra 90 (11/10); Pe. João Panaroto, no CPA IV 4º Etapa (12/10); Cleinia Rosalina, no Planalto (13/05); Maria Herminia Alves, no CPA IV 5ª Etapa (12/05) e Almira Amorin Silva, no Morada da Serra II (14/05).

Em Várzea Grande, serão visitadas as escolas estaduais: Gonçalo Botelho, no Jardim Costa Verde (17/05); José Mendes Martins, no Jardim Maringá I (18/05); Vanil Stabilito, no Nossa Senhora da Guia (19/05); Maria Leite Marko, no Jardim Marajoara I (20/05); Nadir de Oliveira, no Jardim Glória I (21/05); Sarita Baracat, no Parque do Lago (18/05); Porfíria Paula Campo, no Asa Bela (24/05); Arthur Probst, no bairro Figueirinha (25/05); Escola Dep. Ubaldo Monteiro, no Jardim dos Estados (26/05) e a escola Jercy Jacob, no bairro Água Vermelha (27/05).

Pelo interior do Estado, a caravana segue pelos seguintes municípios: Peixoto de Azevedo (07/06), Colíder (08/06), Alta Floresta (09/06), Juscimeira (21/06), Jaciara (22/06), Rondonópolis (23/06), Dom Aquino (24/06), Santo Antônio de Leverger (06/07), Barão de Melgaço (07/06), Nossa Senhora do Livramento(08/07), Poconé (09/07), Cáceres (10/07), Sinop (03/08), Sorriso (04/08),Lucas do Rio Verde (05/08), Nobres (14/09), Rosário Oeste (15/09), Jangada(16/09), Acorizal (17/09), Barra do Bugres (04/10), Tangará da Serra (05/10),Diamantino (06/10), Mirassol d’Oeste (18/10), São José dos Quatro Marcos(19/10), Chapada dos Guimarães (22/11), Campo Verde (23/11), Primavera do Leste (24/11) e Barra do Garças (25/11).

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Ponto de Cultura Pixaim: sustentabilidade e geração de renda

2010-04-19T16:02:00.000-07:00

Já estão abertas as inscrições para os cursos de trança afro, boneca negra, teatro e maquiagem no Centro Esportivo e Cultural CUFA Cuiabá

Por Ederson Déka

Alunas do Ponto de Cultura Pixaim

Estão abertas as inscrições para as oficinas de trança afro, boneca negra, teatro e maquiagem, totalmente grátis. Os cursos são oferecidos pelo Ponto de Cultura Pixaim, no Centro Esportivo e Cultural CUFA Cuiabá, bairro São João Del Rei.

As oficinas dão continuidade às ações realizadas no Centro Esportivo e Cultural CUFA Cuiabá, pois no mês de março 11 mulheres receberam certificados, como novas profissionais, nas áreas: trança afro e confecção de boneca negra.

O objetivo desse trabalho é à valorização da estética negra e a capacitação profissional, especialmente de mulheres, ação essa fundamentada no conceito de Economia Solidária, isto é, a geração de renda e sustentabilidade.

Informações: 36651064

Ponto de Cultura Pixaim e a capacitação profissional

2010-04-19T15:19:00.000-07:00

Formandas do Curso de Trança Afro recebem formação em alongamento de tranças no Centro Esportivo e Cultural CUFA

Por Ederson Déka

Alongamento de tranças com canecalon

O Ponto de Cultura Pixaim deu inicio nessa terça, dia 13, às atividades do curso de extensão profissional em alongamento de Tranças, com o uso do canecalon. O curso é oferecido para alunas da oficina de Trança Afro, diplomadas no mês de março.

Segundo Delania Neris, responsável pelo curso, o canecalon, como é conhecido, é uma fibra sintética utilizada no trabalho de alongamento de tranças, sendo um material de baixo custo e de retorno financeiro rápido.

Ela ainda comenta: “O mercado de alongamento de trança em Cuiabá está estruturado, mas a divulgação ainda é o 'boca a boca’. Agora, com o trabalho do Ponto de Cultura Pixaim, teremos a possibilidade de apresentar de maneira satisfatória esse trabalho tão lucrativo”.

Incentivar a prática dos preceitos da Economia Solidária é um dos objetivos do Ponto de Cultura Pixaim. Daí o investimento na geração de renda e na sustentabilidade, tanto das alunas quanto do próprio projeto. No futuro, o Ponto terá seu próprio salão de beleza, que prestará serviços de beleza a preços populares. As aulas do uso do canecalon seguem até o final do mês, as terças e quintas, a partir das 14 horas. A participação é aberta a todos.

Informações: 36651064

Ponto de Cultura Pixaim forma onze novas profissionais

2010-04-03T15:25:00.000-07:00

Formatura aconteceu no Centro Esportivo e Cultural CUFA-MT cercada de muita emoção

Por Ederson Déka

Luana Oliveira dos Santos (à direita)

“Saí da rotina, essa oficina me ensinou a valorizar quem sou, por isso, digo para quem não fez o curso, para irem até a CUFA e fazer a inscrição. Não perderá nada”. Esse foi o depoimento de Luana Oliveira da Silva dos Santos (18), estudante e moradora do bairro Vila Nova do Coxipó, emocionada ao receber o seu certificado de conclusão do curso de trança afro, oferecido pelo Ponto de Cultura Pixaim. Ela sabe que agora possui o seu espaço no mercado de trabalho, uma das propostas fundamentais do projeto.

Luana foi uma das trançadeiras formadas na primeira turma do Ponto de Cultura Pixaim. A cerimônia de entrega dos certificados reuniu familiares e membros da comunidade no último dia 1º, no Centro Esportivo e Cultural CUFA-MT, no bairro São João Del Rei.

Ludmila Ribeiro Chaves (à esquerda)

Mas, um dos exemplos marcantes foi a estudante Ludmila Ribeiro Chaves (14). Segundo ela, o curso foi muito importante para sua formação pessoal. Ela ainda destacou: “A oficina de trança mudou meu dia-a-dia, pois meu trajeto era da casa para a escola. Participando desse projeto na CUFA, minha família reconheceu meu empenho no aprendizado e, além disso, mudei a estética do meu cabelo. Isso também chamou a atenção dos meus colegas”.

A emoção tomou conta das formandas, que se despediram da oficina já pensando nos próximos passos, a montagem do Salão Pixaim e do Ateliê, onde as artesãs irão começar a confeccionar as bonecas para vendas.A idéia é que as próprias ex-alunas ajudem na organização do espaço, que vai ser seu local de geração de renda.

Raquel Gonçalves Guimarães (à esquerda)

Além das bonecas, as mulheres trouxeram ao encontro trabalhos artesanais como pinturas em pano de prato, modelagem e crochê. Uma delas, muito satisfeita, foi Raquel Gonçalves Guimarães (21), casada, estudante e moradora do bairro Novo Milênio. “Aprendi a ter mais paciência e a conviver com as pessoas, pois ficava em casa sem fazer nada. Hoje, fiz novas amizades e minha vida mudou muito”.

Alunas do Ponto de Cultura Pixaim

Todas as participantes das oficinas deixaram uma mensagem para aquelas que não conhecem as oficinas do Ponto de Cultura Pixaim: "Nós entendemos que a amizade foi um dos maiores ganhos nessa oficina. Então, venham se juntar a nós é bom estar aqui, pois somente pensamos em coisas boas. Venham!"

Antonio Rodrigues de Souza- Coxipó Mirim (camisa verde)

Presidentes de bairro também marcaram presença na entrega dos certificados. Um deles foi Antonio Rodrigues de Souza (72), morador do bairro São João Del Rei e presidente da Associação de moradores de Coxipó Mirim. “É muito importante a oferta desses cursos, pois aqui não tínhamos nada desse jeito. A melhor coisa que aconteceu aqui para nós foi a vinda da CUFA para essa região, na minha opinião todos os bairros tinham que ter uma CUFA”.

As inscrições para as novas turmas já estão abertas.
Mais informações: 3665 1064.